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    2．下列实数中的无理数是（　　）
    A．πB．$\frac{1}{2}$C．0.7D．-8

    分析 有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．

    解答 解：π是无理数．
    故选：A．

    点评 此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．

    练习册系列答案
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    12．（1）解方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x-y=-4}\\{x-2y=-3}\end{array}\right.$
    （2）解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x-2（x+1）≤0}\\{\frac{1+2x}{3}＞x-1}\end{array}\right.$，并把它的解集在数轴上表示出来

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    13．一个三位正整数N，各个数位上的数字互不相同都不为0，若从它的百位、十位、个位上的数字任意选择两个数字组成两位数．所有这些两位数的和等于这个三位数本身．则称这样的三位数N为“友好数”．例如：132．选择百位数字1和十位数字3所组成的两位数为：13和31．选择百位数字1和个位数字2所组成的两位数为：12和21．选择十位数字3和个位数字2所组成的两位数为：32和23．因为13+31+12+21+32+23=132，所以132是“友好数”．一个三位正整数，若它的十位数字等于百位数字与个位数字的和．则称这样的三位数为“和平数“，
    （1）判断123是不是“友好数“？请说明理由．
    （2）一个三位数，如果百位上的数字为x，十位上的数字为y，个位上的数字为z，则把这个三位数记作$\overline{xyz}$，三位数$\overline{xyz}$可用多项式表示为100x+10y+z，比如三位数523可用多项式表示为：5×100+2×10+3．证明：当一个“和平数”$\overline{xyz}$是“友好数”时，则z=2x．

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    10．计算（-x2n+1）3的结果正确的是（　　）
    A．-x2n+4B．-3x2n+1C．-x6n+3D．-x2n+3

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    17．如图，CD是△ABC的角平分线，∠A=50°，∠B=60°，则∠ACD的度数是（　　）
    A．35°B．40°C．145°D．110°

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．分式方程$\frac{3x}{x-6}$=1的解为（　　）
    A．x=1B．x=-1C．x=-2D．x=-3

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    14．如图，已知直线a⊥c，直线b⊥c，若∠1=65°，则∠2的度数为（　　）
    A．20°B．25°C．50°D．65°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图，在水平地面上有一幢房屋BC与一棵树DE，在地面观测点A处测得屋顶C与树梢D的仰角分别是45°与60°，∠CAD=60°，在屋顶C处测得∠DCA=90°．若房屋的高BC=6米，求树高DE的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．两个全等的正六边形如图摆放，与△ABC面积不同的一个三角形是（　　）
    A．△ABDB．△ABEC．△ABFD．△ABG

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