【题目】解下列分式方程
(1)= ; (2) .
【答案】(1) x=9;(2)无解
【解析】
(1)方程两边同乘以最简公分母x(x-3),把分式方程转化为整式方程进行求解,然后把x的值代入到最简公分母进行检验,确定原方程的解;
(2)先把方程两边同时乘以(x+1)(x-1),求出x的值,代入最简公分母进行检验即可.
(1)方程两边同乘以最简公分母x(x-3)得:2x=3x-9,
整理的:x=9;
检验:当x=9时,x(x-2)=3×1=3≠0,
所以,x=9是原方程的解;
(2)方程两边同时乘以(x+1)(x-1)得,(x+1)2-4=x2-1,解得x=1,
检验:当x=1时,(x+1)(x-1)=(1+1)(1-1)=0,
故x=1是原分式方程的增根,原分式方程无解.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知关于x的方程
(1)求证:不论k取什么实数值,这个方程总有实数根;
(2)若等腰三角形ABC的一边长为,另两边的长b、c恰好是这个方程的两个根,求△ABC的周长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】直线 AB∥CD,直线 a 分别交 AB、CD 于点 E、F,点 M 在线段 EF 上,点 P 是 直线 CD 上的一个动点(点 P 不与点 F 重合).
(1)如图 1,当点 P 在射线 FC 上移动时,∠FMP+∠FPM 与∠AEF 有什么数量关系? 请说明理由;
(2)如图 2,当点 P 在射线 FD 上移动时,∠FMP+∠FPM 与∠AEF 有什么数量关系? 请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知平行四边形ABCD与平行四边形DCFE的周长相等,且BAD=60°,CFE=110°,则下列结论:①四边形ABFE为平行四边形;②ADE是等腰三角形;③平行四边形ABCD与平行四边形DCFE全等;④DAE=25°.其中正确的结论是.__________(填正确结论的序号)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知AB⊥BC于点B,CD⊥BC于点C,AB=4,CD=6,BC=14,P为BC边上一点,试问BP为何值时,以A,B,P为顶点的三角形与以P,C,D为顶点的三角形相似?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,如图,△ABC中,AC=BC,以BC为直径的⊙O交AB于E,过点E作EG⊥AC于G,交BC的延长线于F.
(1)求证:AE=BE;
(2)求证:FE是⊙O的切线;
(3)若FE=4,FC=2,求⊙O的半径及CG的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知直角三角板和直角三角板,,,
.
(1)如图1,将顶点和顶点重合,保持三角板不动,将三角板绕点旋转.当平分时,求的度数;
(2)在(1)的条件下,继续旋转三角板,猜想与有怎样的数量关系?并利用图2所给的情形说明理由;
(3)如图3,将顶点和顶点重合,保持三角板不动,将三角板绕点旋转.当落在内部时,直接写出与的数量关系.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com