精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于A30),B-10),与y轴交于点C.若点PQ同时从A点出发,都以每秒1个单位长度的速度分别沿ABAC边运动,其中一点到达端点时,另一点也随之停止运动.

1)求该二次函数的解析式及点C的坐标;

2)当点P运动到B点时,点Q停止运动,这时,在x轴上是否存在点E,使得以AEQ为顶点的三角形为等腰三角形?若存在,请求出E点坐标;若不存在,请说明理由.

3)当PQ运动到t秒时,△APQ沿PQ翻折,点A恰好落在抛物线上D点处,请判定此时四边形APDQ的形状,并求出D点坐标.

【答案】1C0-4).(2)存在.点E的坐标为(-0)或(-0)或(-10)或(70).(3)四边形APDQ为菱形,D点坐标为(--).

【解析】试题分析:(1)将AB点坐标代入函数y=x2+bx+c中,求得bc,进而可求解析式及C坐标.

2)等腰三角形有三种情况,AE=EQAQ=EQAE=AQ.借助垂直平分线,画圆易得E大致位置,设边长为x,表示其他边后利用勾股定理易得E坐标.

3)注意到PQ运动速度相同,则△APQ运动时都为等腰三角形,又由AD对称,则AP=DPAQ=DQ,易得四边形四边都相等,即菱形.利用菱形对边平行且相等等性质可用t表示D点坐标,又DE函数上,所以代入即可求t,进而D可表示.

试题解析:(1二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于A30),B-10),

,解得

y=x2-x-4

∴C0-4).

2)存在.

如图1,过点QQD⊥OAD,此时QD∥OC

∵A30),B-10),C0-4),O00),

∴AB=4OA=3OC=4

AC==5

当点P运动到B点时,点Q停止运动,AB=4

∴AQ=4

∵QD∥OC

QD=AD=

AQ的垂直平分线,交AOE,此时AE=EQ,即△AEQ为等腰三角形,

AE=x,则EQ=xDE=AD-AE=|-x|

RtEDQ中,( -x2+2=x2,解得 x=

OA-AE=3-=-

E-0),

说明点Ex轴的负半轴上;

Q为圆心,AQ长半径画圆,交x轴于E,此时QE=QA=4

ED=AD=

AE=

OA-AE=3-=-

E-0).

AE=AQ=4时,

1.当EA点左边时,

∵OA-AE=3-4=-1

∴E-10).

2.当EA点右边时,

∵OA+AE=3+4=7

∴E70).

综上所述,存在满足条件的点E,点E的坐标为(-0)或(-0)或(-10)或(70).

3)四边形APDQ为菱形,D点坐标为(--).理由如下:

如图2D点关于PQA点对称,过点Q作,FQ⊥APF

∵AP=AQ=tAP=DPAQ=DQ

∴AP=AQ=QD=DP

四边形AQDP为菱形,

∵FQ∥OC

AF=tFQ=t

Q3-t-t),

∵DQ=AP=t

D3-t-t-t),

D在二次函数y=x2-x-4上,

-t=3-t2-3-t-4

t=,或t=0(与A重合,舍去),

D--).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图将函数y=x2﹣2xx≥0)的图象沿y轴翻折得到一个新的图象前后两个图象其实就是函数y=x2﹣2|x|的图象

1)观察思考

函数图象与x轴有   个交点所以对应的方程x2﹣2|x|=0   个实数根方程x2﹣2|x|=2   个实数根关于x的方程x2﹣2|x|=a4个实数根时a的取值范围是   

2)拓展探究

如图2将直线y=x+1向下平移b个单位y=x2﹣2|x|的图象有三个交点b的值

如图3将直线y=kxk0)绕着原点旋转y=x2﹣2|x|的图象交于AB两点(AB右)直线x=1上有一点P在直线y=kxk0)旋转的过程中是否存在某一时刻PAB是一个以AB为斜边的等腰直角三角形(点PAB按顺时针方向排列).若存在请求出k若不存在请说明理由

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了调查学生对垃圾分类及投放知识的了解情况,从甲、乙两校各随机抽取40名学生进行了相关知识测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行了整理、描述和分析。下面给出了部分信息.

a.甲、乙两校40名学生成绩的频数分布统计表如下:

(说明:成绩80分及以上为优秀,7079分为良好,6069分为合格,60分以下为不合格)

b.甲校成绩在70x<80这一组的是:70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78

c.甲、乙两校成绩的平均分、中位数、众数如下:

根据以上信息,回答下列问题:

(1)写出表中n的值;

(2)在此次测试中,某学生的成绩是74,在他所属学校排在前20,由表中数据可知该学生是___校的学生(填“甲”或“乙”),理由是___

(3)假设乙校800名学生都参加此次测试,估计成绩优秀的学生人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AC⊙O的直径,BC⊙O的弦,点P⊙O外一点,连接PAPBAB,已知∠PBA=∠C

1)求证:PB⊙O的切线;

2)连接OP,若OP∥BC,且OP=8⊙O的半径为,求BC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:AC平分∠BADCEAB,∠B+D=180°,求证:AE=AD+BE

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】1)如图1,在△ABC中,∠ACB是直角,∠B60°,ADCE分别是∠BAC,∠BCA的平分线,ADCE相交于点F

①请你猜想写出FEFD之间的数量关系,不用说明理由;

②判断∠AFC与∠B的数量关系,请说明理由.

2)如图2,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中其他条件不变,请问你在(1)中所得FEFD之间的数量关系是否依然成立?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商店出售一种商品,其原价为元,现有两种调价方案:一种是先提价,在此基础上又降价;另一种是先降价 在此基础上又提价.

1)用这两种方案调价的结果是否一样?

2)两种调价方案改为:一种是提价;另一种是先提价,在此基础上又提价,这两种调价方案结果是否一样?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.

1)作出△ABC关于轴对称的△A1B1C1,并写出△A1B1C1各顶点的坐标;

2)将△ABC向右平移6个单位,作出平移后的△A2B2C2,并写出△A2B2C2各顶点的坐标;

3)观察△A1B1C和△A2B2C2,它们是否关于某直线对称?若是,请用实线条画出对称轴。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某工厂生产一种产品,当生产数量至少为10吨,但不超过50吨时,每吨的成本y(万元/吨)与生产数量x(吨)的函数关系的图象如图所示.

1)求y关于x的函数解析式,并写出x的取值范围;

2)当生产这种产品每吨的成本为7万元时,求该产品的生产数量.

查看答案和解析>>

同步练习册答案