【题目】已知∠MCN=45°,点B在射线CM上,点A是射线CN上的一个动点(不与点C重合).点B关于CN的对称点为点D,连接AB、AD和CD,点F在直线BC上,且满足AF⊥AD.小明在探究图形运动的过程中发现AF=AB:始终成立.
如图,当0°<∠BAC<90°时.
① 求证:AF=AB;
② 用等式表示线段与之间的数量关系,并证明;
当90°<∠BAC<135°时,直接用等式表示线段CF、CD与CA之间的数量关系是 .
【答案】①证明过程见解析,②CD+CF=AC,过程见解析; .
【解析】
①过点A作AG⊥BC于G,作AH⊥CD于H,判断出四边形AGCH是矩形,得出∠GAH=90°,得出∠FAG=∠DAH,进而判断出△FAG≌△DAH,即可得出结论; ②由矩形AGCH是正方形,判断出CH=CG,∠CAH=∠DCA=45°,由①知,△AGF≌△AHD,得出FG=DH,即CH=,再根据勾股定理得,AC= CH,即可得出结论;
同(1)的方法判断出△AHD≌AGF,得出DH=FG,进而得出CH=,即可得出结论.
解:(1)①如图1, ∵点D,B关于CD对称,
∴AB=AD,∠BAC=∠DAC,∠ACD=∠MCN=45°,
∴∠DCM=90°,
过点A作AG⊥BC于G,作AH⊥CD于H,
∴AG=AH,∠AGC=∠AHC=∠DCM=90°,
∴四边形AGCH是矩形,
∴∠GAH=90°,
∵AF⊥AD,
∴∠FAD=90°,
∴∠FAG=∠DAH,
∴△AGF≌△AHD(ASA),
∴AF=AD,
∵AB=AD,
∴AF=AB;
②结论:CD+CF=AC, 理由:由①知,四边形AGCH是矩形,AG=AH,
∴矩形AGCH是正方形,
∴CH=CG,∠CAH=∠DCA=45°,
由①知,△AGF≌△AHD,
∴FG=DH,
∴CD+CF=CH+DH+CG-FG=2CH,
∴CH=,
根据勾股定理得,AC=CH=,
∴CD+CF=;
(2)结论:CD-CF=AC, 理由:如备用图, 同(1)的方法得,△AHD≌AGF,
∴DH=FG,
∴CD-CF=CH+DH-FG+CG=2CH,
∴CH=,
根据勾股定理得,AC=CH=,
∴CD-CF=AC,
故答案为:CD-CF=AC.
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【题目】如图1,抛物线与轴交于两点,过点的直线交抛物线于点.
(1)求此抛物线的解析式;
(2)在线段上有一动点,当点在某个位置时,的面积为,求此时点坐标;
(3)如图2,当动点在直线与抛物线围成的封闭线上运动时,是否存在以为直角边的直角三角形,若存在,请求出符合要求的所有点的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】规定一种新的运算△:a△b=a(a+b)﹣a+b.例如,1△2=1×(1+2)﹣1+2=4.
(1)8△9= ;
(2)若x△3=11,求x的值;
(3)求代数式﹣x△4的最小值.
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【题目】问题背景
在综合实践课上,同学们以图形的平移与旋转为主题开展数学活动,如图(1),先将一张等边三角形纸片对折后剪开,得到两个互相重合的△ABD和△EFD,点E与点A重合,点B与点F重合,然后将△EFD绕点D顺时针旋转,使点F落在边AB上,如图(2),连接EC.
操作发现
(1)判断四边形BFEC的形状,并说明理由;
实践探究
(2)聪聪提出疑问:若等边三角形的边长为8,能否将图(2)中的△EFD沿BC所在的直线平移a个单位长度(规定沿射线BC方向为正),得到△,连接,,使得得到的四边形为菱形,请你帮聪聪解决这个问题,若能,请求出a的值;若不能,请说明理由。
(3)老师提出问题:请参照聪聪的思路,若等边三角形的边长为8,将图(2)中的△EFD在平面内进行一次平移,得到△,画出平移后构造出的新图形,标明字母,说明平移及构图方法,写出你发现的一个结论,不必证明.
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【题目】如图,在平行四边形中,,,,是射线上一点,连接,沿将三角形折叠,得三角形.
(1)当时,=_______度;
(2)如图,当时,求线段的长度;
(3)当点落在平行四边形的边上时,直接写出线段的长度.
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【题目】如图,△ABC中,∠A=30°,∠ACB=90°,BC=2,D是AB上的动点,将线段CD绕点C逆时针旋转90°,得到线段CE,连接BE,则BE的最小值是( )
A.-1B.C.D.2
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【题目】(2014广州)从广州到某市,可乘坐普通列车或高铁,已知高铁的行驶路程是400千米,普通列车的行驶路程是高铁的行驶路程的1.3倍.
(1)求普通列车的行驶路程;
(2)若高铁的平均速度(千米/时)是普通列车平均速度(千米/时)的2.5倍,且乘坐高铁所需要时间比乘坐普通列车所需时间缩短3小时,求高铁的平均速度.
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【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于A(﹣1,0)、B(3,0)两点,与y轴交于点C(0,3),点D在抛物线上且横坐标为2.
(1)求这条抛物线的表达式;
(2)将该抛物线向下平移,使得新抛物线的顶点G在x轴上.原抛物线上一点M平移后的对应点为点N,如果△AMN是以MN为底边的等腰三角形,求点N的坐标;
(3)若点P为抛物线上第一象限内的动点,过点B作BE⊥OP,垂足为E,点Q为y轴上的一个动点,连接QE、QD,试求QE+QD的最小值.
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【题目】国家为了推进教育均衡发展,在乡镇中心学校开设的体育选修课有A﹣篮球,B﹣足球,C﹣排球,D﹣羽毛球,E﹣乒乓球,学生可根据自己的爱好选修一门,学校张老师对某班全班同学的选课情况进行调查统计,制成了两幅不完整的统计图(如图):
(1)求出该班的总人数,并补全条形统计图;
(2)求出“足球”在扇形统计图中的圆心角是多少度;
(3)若该班所在的年级共有1200人,请估计选篮球的学生有多少人.
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