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为了测量校园水平地面上一棵树的高度,数学兴趣小组利用一组标杆、皮尺,设计了如图所示的测量方案.已知测量同眼睛A标杆顶端F树的顶端E同一直线上,此同学眼睛距地面1.6m标杆长为3.3m且BC=1m,CD=4m,则ED=
 
m.
考点:相似三角形的应用
专题:
分析:首先做出辅助线,得出△AHF∽△AGE,进而求出GE的长,进而求出ED的长.
解答:解:过点A作AG⊥DE于点G,交CF于点H.
由题意可得 四边形ABCH、ABDG、CDGH都是矩形,
AB∥CF∥DE.
∴△AHF∽△AGE.
AH
AG
=
HF
GE

由题意可得
AH=BC=1,AG=BD=5,FH=FC-HC=FC-AB=3.3-1.6=1.7.
1
5
=
1.7
GE

∴GE=8.5.
∴ED=GE+DG=GE+AB=8.5+1.6=10.1.
故答案为:10.1.
点评:此题主要考查了相似三角形的应用,根据相似三角形判定得出△AHF∽△AGE是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A、C、D、B 四点共线,且AC=DB,∠A=∠B,∠E=∠F.求证:DE=CF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系xOy中,已知二次函数的图象经过原点及点A(1,2),与x轴相交于另一点B(3,0),将点B向右平移3个单位得点C.
(1)求二次函数的解析式;
(2)点M在线段OC上,平面内有一点Q,使得四边形ABMQ为菱形,求点M坐标;
(3)点P在线段OC上,从O点出发向C点运动,过P点作x轴的垂线,交直线AO于D点,以PD为边在PD的右侧作正方形PDEF(当P点运动时,点D、点E、点F也随之运动);
①当点E在二次函数的图象上时,求OP的长;
②若点P从O点出发向C点做匀速运动,速度为每秒1个单位长度,若P点运动t秒时,直线AC与以DE为直径的⊙M相切,直接写出此刻t的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠C=90°,将△ABC绕点A旋转得到△AB1C1,点C的对应点C1恰好落在AB边上.
(1)作图:作出△AB1C1(保留作图痕迹,不要求写作法);
(2)已知AC=5,BC=12,求BB1的长.

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在边长为a的正方形内ABCD中,AE与以BC为直径的半圆相切于点F,交CD于E,求CF、FD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,A、B、C是⊙O上的三个点,且BC=2AB=2,圆心角∠AOC=120°,则⊙O的半径是
 

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如图,在Rt△ABC中,BC=8,AC=6,∠ACB=90°,分别以A、B为圆心作两个外切的等圆,则图中阴影部分的面积是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:a-2ax+ax2
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了了解中学生参加体育活动情况,某校对部分学生进行了调查,其中一个问题是:“你平均每天参加体育活动的时间是多少?”共有4个选项(每个时间段含最小值不含最大值):
A.1.5小时以上     B.1-1.5小时   C.0.5-1小时     D.0.5小时以下
根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图.请你根据以上信息解答下列问题:

(1)本次调查活动采取了
 
的调查方式.(填“普查”或“抽样调查”)
(2)本次调查共调查了
 
人,图(2)中选项C的圆心角为
 
度.
(3)请将图(1)中选项B的部分补充完整.
(4)若该校有2000名学生,你估计该校可能有
 
名学生平均每天参加体育活动的时间在1小时以下.

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