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如图,在△ABC和△BAD中,若∠C=∠D,再添加一个条件,就可以判定△ABC≌△BAD你添加的条件是  
∠DAB=∠CBA(答案不唯一)

试题分析:由图可知,AB是公共边,然后根据全等三角形的判定方法选择添加不同的条件即可.
解:∵∠C=∠D,AB是公共边,
∴可添加∠DAB=∠CBA或∠DBA=∠CAB,
故答案为:∠DAB=∠CBA(答案不唯一).
点评:本题考查了全等三角形的判定,根据∠D、∠C是公共边AB的对角,只能选择利用“角角边”证明两三角形全等添加条件.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在△ABC中,∠C=50°,按图中虚线将∠C剪去后,∠1+∠2等于        度。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,E点为DF上的点,B为AC上的点,∠1=∠2,∠C=∠D,求证DF∥AC.

证明:∵∠1=∠2(已知)
∠2=∠3,∠1="∠4" (            )
∴∠3=∠4 (     等量代换        )
∴_____∥_____ (                                  )
∴∠C=∠ABD  (                                  )
∵∠C=∠D    (   已知      )
∴∠D=∠ABD   (     等量代换       )
∴DF∥AC

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,两个全等的直角三角形△ABC和△A1B1C1中,∠ACB=∠A1C1B1=90°,两条相等的直角边AC,A1C1在同一直线上,A1B1与AB交于O,AB与B1C1交于E1,A1B1与BC交于E.
(1)写出图中除△ABC≌△A1B1C1外的所有其它各组全等三角形(不再连线和标注字母);
(2)求证:B1E1=BE.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,如果△ABC≌△DEF,△DEF周长是32cm,DE=9cm,EF=13cm,∠E=∠B,则AC=   cm.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

给出下列各命题:
①有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形一定全等;
②有两边和一角对应相等的两个三角形一定全等;
③有两条直角边对应相等的两个直角三角形一定全等;
④有两条边分别相等的两个直角三角形一定全等;
其中假命题共有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,ΔABC中,∠BAC=900,AD⊥BC于D,若AB=3,BC=5,则AD的长度是( )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,将两块直角三角尺的直角顶点O叠放在一起,若∠AOD=130°,则∠BOC的度数为
(    )
A.40°B.45°C.50°D.60°

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

小华在电话中问小明:“已知一个三角形三边长分别是4,9,12,如何求这个三角形的面积?小明提示说:“可通过作最长边上的高来求解.”小华根据小明的提示作出的图形正确的是(   )

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