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7.用适当的方法解方程
(1)2x2-4x-6=0;
(2)(3x+2)(x+3)=x+14.

分析 (1)整理后因式分解法求解可得;
(2)整理成一般式后公式法求解可得.

解答 解:(1)原方程整理得x2-2x-3=0,
左边因式分解可得:(x+1)(x-3)=0,
则x+1=0或x-3=0,
解得:x=-1或x=3;

(2)原方程整理,得:3x2+10x-8=0,
∵a=3,b=10,c=-9,
∴△=100-4×3×(-9)=208>0,
则x=$\frac{-10±4\sqrt{13}}{6}$=$\frac{-5±2\sqrt{13}}{3}$.

点评 本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.先化简,再计算:($\frac{{a}^{2}}{{a}^{2}+2ab{+b}^{2}}$)÷($\frac{{a}^{2}}{{a}^{2}{-b}^{2}}$-$\frac{b}{a-b}$-1),其中a=${(\frac{1}{2})}^{0}$,b=${(\frac{1}{2})}^{-2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,⊙A、⊙B、⊙C两两外切,AB=10,BC=21,sinB=$\frac{4}{5}$.
(1)求AC的长;
(2)求⊙A、⊙B、⊙C半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.如图,△ABC中,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于E,AD=BD.
(1)求证:AC=BE;
(2)求∠B的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.下列图形中,直线a与直线b平行的是(  )
A.B.C.D.

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12.为更好的落实阳光体育运动,学校需要购买一批足球和篮球,已知一个足球比一个篮球的单价高20元,买一个足球和两个篮球一共需要260元.
(1)求足球和篮球的单价;
(2)学校决定购买足球和篮球共50个,为了加大校园足球活动开展力度,现要求用于购买这批足球和篮球的资金不超过4600元,且购买的足球尽可能多,那么学校该买多少个足球?

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19.在由6个边长为1的小正方形组成的方格中:
(1)如图(1),A、B、C是三个格点(即小正方形的顶点),判断AB与BC的关系,并说明理由;
(2)如图(2),连结三格和两格的对角线,求∠α+∠β的度数(要求:画出示意图并给出证明)

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16.如图,在直角坐标系中,已知点B的位置满足OA∥BC,OC∥AB.
(1)在图中标出点B的位置,连接AB,BC,则B点的坐标为(4,5);
(2)在直线OA上标出点D,使线段CD最短;
(3)把四边形OABC向左平移3个单位,再向下平移4个单位,得到四边形O1A1B1C1,画出平移后的图形,并写出B1的坐标;
(4)求四边形OABC的面积.

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17.如图下列各曲线中表示y是x的函数的是(  )
A.B.C.D.

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