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对于任何实数,我们规定符号
.
a
c
b
d
.
的意义是:
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a
c
b
d
.
=ad-bc.按照这个规定请你求x的值:
.
x+1
x-2
2x
x-1
.
=2
的值.
考点:解一元二次方程-因式分解法
专题:新定义
分析:根据
.
a
c
b
d
.
=ad-bc,得出(x+1)(x-1)-2x(x-2)=2,再利用因式分解法进行计算即可.
解答:解:根据题意得:
(x+1)(x-1)-2x(x-2)=2,
整理得:x2-4x+3=0,
(x-1)(x-3)=0,
x-1=0,x-3=0,
解得:x1=1,x2=3.
点评:此题考查了因式分解法解一元二次方程,关键是根据已知条件列出方程,注意结果有两种情况.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC的面积为24,AD是BC边上的中线,E在AD上,且AE:ED=1:2,BE的延长线交AC于点F.则△AEF的面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AD是△ABC的中线,过DC上任意一点F,作EG∥AB,与AC和AD的延长线分别交于G和E,FH∥AC交AB于点H
求证:HG=BE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在菱形ABCD和菱形BEFG中,点A、B、E在同一条直线上,P是线段DF的中点,连接PG,PC.若∠ABC=∠BEF=60°.
(1)请直接写出线段PG与PC的位置关系及
PG
PC
的值.
(2)若将图1中的菱形BEFG饶点B顺时针旋转,使菱形BEFG的对角线BF恰好与菱形ABCD的边AB在同一条直线上,原问题中的其他条件不变,如图2.那么你在(1)中得到的结论是否发生变化?若没变化,直接写出结论,若有变化,写出变化的结果.
(3)在图1中,若∠ABC=∠BEF=2α(0°<α<90°),将菱形BEFG饶点B顺时针旋转任意角度,原问题中的其他条件不变,请直接写出
PG
PC
的值(用含α的式子表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明用三个相同的三角尺在桌面上拼成一个图案,你认为下列结论不成立的是(  )
A、AC∥ED
B、ED∥AB
C、AE∥BD
D、AB∥DE

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知(x+1)2=9,求x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据下列要求画图:
①如图1,过点A画MN∥BC;
②如图2,过点P画PE∥OA,交OB于点E;过点P画PH⊥OB于H,点P到直线OB的距离是
 
cm(精确到0.1cm).

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科目:初中数学 来源: 题型:

若B是一个单项式,且B•(2x2y-3xy2)=-6x3y2+9x2y3,则B=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两人每时能共做35个电器零件.甲、乙两人同时开始工作,当甲做了90个零件时,乙做了120个零件.问甲、乙每时各做多少个电器零件?

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