分组 | 频数 | 频率 |
49.5-59.5 | 3 | 0.05 |
59.5-69.5 | 9 | m |
69.5-79.5 | n | 0.40 |
79.5-89.5 | 18 | 0.30 |
89.5-99.5 | 6 | p |
合计 | q | 1.0 |
分析 (1)根据频数除以频率,可得总人数q;根据频数除以总数,可得m;再根据各组人数,可得n;根据根据频数除以总数,可得p;
(2)由各组的频率大小,进相比较即可得到结论;
(3)根据最后两组的人数,即可得到成绩优秀的学生数量.
解答 解:(1)∵总人数q=3÷0.05=60(人),
∴m=9÷60=0.15,
n=60-3-9-18-6=24(人),
p=6÷60=0.1,
故答案为:0.15,24,0.1,60;
(2)由各组的频率可知,频率最小的一组的成绩范围是49.5-59.5,
故答案为:49.5-59.5;
(3)成绩优秀的学生有18+6=24(人).
故答案为:24.
点评 本题主要考查了频数分布表,在统计数据时,经常把数据按照不同的范围分成几个组,分成的组的个数称为组数,每一组两个端点的差称为组距,称这样画出的统计图表为频数分布表.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
1匹 | 1.2匹 | 1.5匹 | 2匹 | |
4 | 12 | 20 | 9 | 4 |
5 | 16 | 30 | 14 | 8 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{2}{5}$ |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com