精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,过正方形ABCD的顶点D作DE∥AC交BC的延长线于点E.
(1)判断四边形ACED的形状,并说明理由;
(2)若BD=
2
,求线段BE的长.
考点:正方形的性质,勾股定理,平行四边形的判定
专题:
分析:(1)根据正方形的对边互相平行可得AD∥BC,即为AD∥CE,然后根据两组对边互相平行的四边形是平行四边形解答;
(2)根据正方形的四条边都相等,平行四边形的对边相等可得BC=AD=CE,再根据正方形的边长等于对角线的
2
2
倍求出BC,然后求出BE即可.
解答:解:(1)四边形ACED是平行四边形.理由如下:
∵四边形ABCD是正方形,
∴AD∥BC,即AD∥CE.
∵DE∥AC,
∴四边形ACED是平行四边形;

(2)由(1)知,BC=AD=CE=CD,
∵BD=
2

∴BC=
2
2
BD=
2
2
×
2
=1,
∴BE=BC+CE=1+1=2.
点评:本题考查了正方形的性质,平行四边形的判定与性质,比较简单,熟练掌握各图形的性质是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

实数a在数轴上的位置如图,则a,-a,
1
a
,-a2的大小关系是(  )
A、a<-a<
1
a
<-a2
B、-a<
1
a
<a<-a2
C、
1
a
<-a2<a<-a
D、
1
a
<a<-a2<-a

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
27
÷
3
-16×4-1+|-5|-(3-
3
0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

小明设计了一个如图的风筝,其中,四边形ABCD与四边形AEFG都是菱形,点C在AF上,点E,G分别在BC,CD上,若∠BAD=135°,∠EAG=75°,AE=100cm,求菱形ABCD的边长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知2x+y=0,求代数式x(x+2y)-(x+y)(x-y)+2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两车间计划一起用一批原材料制作同一种零件9000个.
(1)列出原材料重量y(千克)与平均每千克原材料生产零件x(个)之间的函数关系式,若已知这批原材料重量超过990千克且不超过1010千克,请求出x的可能取值;
(2)乙车间比甲车间平均每小时多生产30个,甲车间生产600个零件与乙车间生产900个零件所用的时间相等,若设甲车间平均每小时生产a个零件,求a的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)|-1|-
(-3)2
+(π-4)0+2-2-sin30°

(2)(
a-2
a2+2a
-
a-1
a2+4a+4
a-4
a+2
,其中a满足a2+2a-
3
=0

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,点E、点F分别在AD、CB的延长线上,且DE=BF,连结EF分别交AB、CD于点H、点G.
求证:△EAH≌△FCG.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

现有甲、乙两支球队,每支球队队员身高数据的平均数均为1.71米,方差分别为
S
2
=0.28,
S
2
=0.36,则身高较整齐的球队是
 
.(填“甲”或“乙”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案