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如图(1)是一个三角形,分别连接这个三角形的中点得到图(2);再分别连接图(2)中间的小三角形的中点,得到图(3),按此方法继续下去,请你根据每个图中三角形个数的规律,完成下列问题:
(1)将下表填写完整:
图形编号 1 2 3 4 5
三角形个数 1 5 9
(2)在第n个图形中有
(4n-3)
(4n-3)
 个三角形(用含n的式子表示).
(3)求当n=20时,图形中三角形的个数.
分析:(1)结合题意,总结可知,每个图中三角形个数比图形的编号的4倍少3个三角形由此可计算出答案;
(2)根据(1)中的规律可直接写出答案;
(3)把n=20直接代入4n-3中即可计算出结果.
解答:解:(1)图形编号为4的三角形的个数是4×4-3=13,图形编号为5的三角形的个数是4×5-3=17,
图形编号         1          2          3         4         5
三角形个数 1 5 9 14 17
(2)图形编号为n的三角形的个数是4n-3;

(3)4×20-3=77.
点评:此题主要考查了图形的变化,解决此题的关键是寻找三角形的个数与图形的编号之间的关系.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是一个三角点阵,从上向下数有无数多行,其中第一行有1个点,第二行有2个点…第n行有n个点….观察图形,完成下面各题:
(1)下表是该点阵前n行的点数和,请你按要求把它填写完整
前n行数 1 2 3 4 5 10 n
点数和 1 3 6 10
15
15
55
55
n(1+n)
2
n(1+n)
2
(2)若该三角点阵前n行的点数和是300,求行数n.
(3)该三角点阵前n行的点数和能是600吗?如果能,求出其行数n;如果不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图的网格中有一个△ABC,试画一个与△ABC大小不同的△A′B′C′,使∠A′=∠A,∠B′=∠B.比较△ABC和△A′B′C′,∠C与∠C′的关系是
 
,对应边的比
AB
A′B′
AC
A′C′
BC
B′C′
的关系是
 
,这两个三角形的关系是
 
.由此我们得到判断两个三角形相似的一个较为简便的方法:
 
对应相等的两个三角形相似.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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(1)下表是该点阵前n行的点数和,请你按要求把它填写完整
前n行数1234510n
点数和13610__________________
(2)若该三角点阵前n行的点数和是300,求行数n.
(3)该三角点阵前n行的点数和能是600吗?如果能,求出其行数n;如果不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图的网格中有一个△ABC,试画一个与△ABC大小不同的△A′B′C′,使∠A′=∠A,∠B′=∠B.比较△ABC和△A′B′C′,∠C与∠C′的关系是______,对应边的比
AB
A′B′
AC
A′C′
BC
B′C′
的关系是______,这两个三角形的关系是______.由此我们得到判断两个三角形相似的一个较为简便的方法:______对应相等的两个三角形相似.
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科目:初中数学 来源:《24.3.2 相似三角形的判定》2010年同步练习1(解析版) 题型:填空题

如图的网格中有一个△ABC,试画一个与△ABC大小不同的△A′B′C′,使∠A′=∠A,∠B′=∠B.比较△ABC和△A′B′C′,∠C与∠C′的关系是    ,对应边的比的关系是    ,这两个三角形的关系是    .由此我们得到判断两个三角形相似的一个较为简便的方法:    对应相等的两个三角形相似.

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