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如图1,在正方形ABCD的边AB上取一点P(不与端点A,B重合),以AP为一边作正方形APEF,连接BE,DE,观察图形,有如下三个结论成立:①BE=DE;②BP=DF;③BP⊥DF.如图2,将正方形APEF绕点A逆时针旋转,旋转角为α(0°<α<90°).
(1)旋转后,上述三个结论仍然成立的有哪些?写出仍然成立的结论,并证明;
(2)若正方形APEF的边长为,旋转时,正方形APEF的边与AD交于点G,若AG=4,请直接写出旋转角α的度数.

【答案】分析:(1)由图观察,旋转后依然成立的结论应该是②和③,连接BP,DF,BP的延长线分别交AD,DF于点M,N.要证明BP⊥DF,就要证明∠FDA+∠DMN=90°,∠DMN=∠AMB.
而∠AMB+∠ABM=90°,因此要证BP⊥DF,就要证明∠FDA=∠ABM.
我们发现要证明的∠FDA=∠ABM和BP=DF都在三角形ADF和ABP中,那么只要证明△ADF和△ABP全等即可.
因为∠DAF和∠PAB都与∠DAP互余,因此∠DAF=∠PAB,又有AP=AF,AB=AD.因此两三角形就全等了.
(2)分两种情况:①G在EF边上;②G在EP边上解答.
解答:解:(1)旋转后,仍然成立的结论是:②BP=DF,③BP⊥DF.
证明:连接BP,DF,
∵∠PAB=α=90°-∠DAP=∠FAD,
AP=AF,AB=AD,
∴△ABP≌△ADF,
∴BP=DF,
延长BP,分别交AD,DF于点M,N,
由△ABP≌△ADF得∠MBA=∠MDN,
又∠BMA=∠DMN,
∴∠DNM=∠BAD=90°,即BP⊥DF.


(2)分两种情况:①当G在EF边上时,如备用图.
在直角三角形FGA中,cos∠FAG=AF:AG=:2,因此∠FAG=30°.
因此,∠GAP=60°,∠PAB=∠α=30°.
②当G在EP边上时,如图2.
求法同①只不过是在直角三角形GAP中进行求值,求出的结果是∠PAB=∠α=60°.
故旋转角α的度数为30°或60°.
点评:平移、翻折和旋转是初中几何重要的三种变换方式,变换之后的几何图形与原图形对应的边、角均相等.巧妙地运用变换的基本性质或构造变换图形,均可以使题目的解答简易而顺畅.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

25、把正方形OFGE纸板按如图①方式放置在正方形纸板ABCD上,顶点G在对角线AC,并把正方形OFGE绕顶点A沿逆时针方向旋转,旋转角为а.
(1)如图②,当а=90°时,请直接写出线段DE与BF的数量关系和位置关系;
(2)如图③,当0°<а<90°时,(1)中的结论是否发生改变?若不变,请给出证明.若发生改变,请举例说明;
(3)如图④,将图①、图③中的两个正方形都改为矩形,其他条件不变,设AB=kAD(k>0),当0°<а<90°时,(1)中的结论是否发生改变?若不变,请给出证明.若发生改变,请写出改变后的新结论,并给出证明.

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(1)填空:如图1,在正方形PQRS中,已知点M、N分别在边QR、RS上,且QM=RN,连接PN、SM相交于点O,则∠POM=
 
度;
(2)如图2,在等腰梯形ABCD中,已知AB∥CD,BC=CD,∠ABC=60度.以此为部分条件,精英家教网构造一个与上述命题类似的正确命题并加以证明.

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26、如图1,在正方形ABCD中,若点E是△DBC内的一点,且DE=DC,BE=CE.
(1)连接AE.说明△ABE≌△DCE的理由;
(2)求∠BDE与∠CDE度数的比值;
(3)拓展探索:若只将题中的条件“正方形ABCD”换成条件“梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,2∠DBC=∠DCB”.如图2,研究∠BDE与∠CDE度数的比值是否与(2)中的结论相同,写出你的研究结果并说明理由.

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精英家教网如图1,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点E,AF平分∠BAC,交BD于点F.
(1)求证:EF+
1
2
AC=AB;
(2)点C1从点C出发,沿着线段CB向点B运动(不与点B重合),同时点A1从点A出发,沿着BA的延长线运动,点C1与A1的运动速度相同,当动点C1停止运动时,另一动点A1也随之停止运动.如图2,A1F1平分∠BA1C1,交BD于点F1,过点F1作F1E1⊥A1C1,垂足为E1,请猜想E1F1
1
2
A1C1与AB三者之间的数量关系,并证明你的猜想;
(3)在(2)的条件下,当A1E1=3,C1E1=2时,求BD的长.

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课本练习拓展:
(1)如图1,在正方形ABCD中,E是BC上的一点,△ABE经过旋转后得到△ADF,
①旋转中心是点
A
A
;旋转角度最少是
90
90
度.
②爱动脑筋的小兵,在CD边上取点H使得∠HAE=45°,他发现:HE=BE+HD,他的发现正确吗?请你判断并说明理由.
(2)思维闯关:
如图2,在直角梯形ABCD中AD∥BC(BC>AD),∠B=90°BC=AB=6,E是 AB上一点,且∠DCE=45°,BE=2,则DE的长=
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.(小兵运用解答(1)中所积累的经验和知识做出了该题)
(3)动手闯过:
①小明有一块如图3所示的纸片,其中∠A=∠C=90°,AB=AD.小明请小兵只剪一刀后把它拼成正方形,请你帮助小兵在图中画出剪拼得示意图.
②小兵好朋友小红现有两块同小明一样的纸片,如图4,小兵能否在每块上各剪一刀,然后拼成一个大的正方形?若能,请你画出剪法和拼法的示意图;若不能,简要说明理由.

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