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22、我们把两个能够互相重合的图形成为全等形.
(1)请你用四种方法把长和宽分别为5和3的矩形分成四个均不全等的小矩形或正方形,且矩形或正方形的各边长均为整数;
(2)是否能将上述3×5的矩形分成五个均不全等的整数边矩形?若能,请画出.
分析:(1)根据题意画出图形即可,注意所得的图形不应全等.
(2)分别作长为1,宽分别为1,2,3,4,5或长为1,宽为1,2,3及长为3宽为3的图形即可.
解答:
解:(1)所画图形如上.
(2)能,有两种,所画图形如上所示.
点评:本题考查分割图形的知识,有一定难度,关键是根据题意作答,注意作图的规范性.
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(2013•黄浦区二模)我们把两个能够完全重合的图形称为全等图形,则下列命题中真命题是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

我们把两个能够完全重合的图形称为全等图形,则下列命题中真命题是


  1. A.
    有一条边长对应相等的两个矩形是全等图形
  2. B.
    有一个内角对应相等的两个菱形是全等图形
  3. C.
    有两条对角线对应相等的两个矩形是全等图形
  4. D.
    有两条对角线对应相等的两个菱形是全等图形

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

我们把两个能够互相重合的图形成为全等形.
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(2)是否能将上述3×5的矩形分成五个均不全等的整数边矩形?若能,请画出.

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科目:初中数学 来源:2010-2011学年浙教版六校联考九年级(上)期中试卷数学(解析版) 题型:解答题

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(2)是否能将上述3×5的矩形分成五个均不全等的整数边矩形?若能,请画出.

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