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    若一个数的相反数是2，则这个数是（　　）
    A、2
    B、-2
    C、
    1
    2
    D、-
    1
    2
    考点：相反数
    专题：
    分析：根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数．
    解答：解：-2的相反数是2，
    故选：B．
    点评：本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，点O是AC边上的一点．过点O作直线MN∥BC，设MN交∠BCA的平分线于点E，交∠BCA的外角平分线于F．
    （1）求证：EO=FO；
    （2）若CE=4，CF=3，你还能得到那些结论？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知AB为⊙O的直径，C为⊙O上一点，AD与过C点的切线垂直，垂足为D，AD交⊙O于点E，∠CAB=30°．
    （I）如图①，求∠DAC的大小；
    （II）如图②，若⊙O的直径为8，求DE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，矩形OACB的顶点O在坐标原点，顶点A、B分别在x轴、y轴的正半轴上，OA=3，OB=4，D为边OB的中点．若E、F为边OA上的两个动点，且EF=2，当四边形CDEF的周长最小时，求点E、F的坐标分别为
     
    ，并在图中画出示意图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算不正确的是（　　）
    A、π0=1
    B、2014-1=
    1
    2014
    C、（-1）2014=1
    D、
    		4
    =±2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一个由4个相同的正方体组成的立体图形，它的三视图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O，BE⊥AC于E，DF⊥AC于F，点O既是AC的中点，又是EF的中点．
    （1）求证：△BOE≌△DOF；
    （2）若OA=
    1
    2
    BD，则四边形ABCD是什么特殊四边形？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等腰直角三角形ABC，AC=BC，若∠DCE=45°，且CD交AB于点M，CE交AB的延长线于点N，记AM=x，MN=y，BN=z，问以x，y，z为边长的三角形是怎样的三角形？并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读材料：
    如果两个正数a，b，即a＞0，b＞0，则有下面的不等式：
    a+b
    2
    ≥
    		ab
    ，当且仅当a=b时取等号，我们把
    a+b
    2
    叫做正数a，b的算术平均数，把
    		ab
    叫做正数a，b的几何平均数，于是上述的不等式可以表述为：两个正数的算术平均数不小于（即大于或等于）他们的几何平均数．它在数学中有广泛的应用，是解决最大（小）值问题的有力工具．
    实例剖析：
    已知x＞0，求式子y=x+
    4
    x
    的最小值．
    解：令a=x，b=
    4
    x
    ，则由
    a+b
    2
    ≥
    		ab
    ，得y=x+
    4
    x
    ≥2
    		x•
    4
    x
    =2×
    		4
    =4    ，当且仅当x=
    4
    x
    时，即x=2时，式子有最小值，最小值为4．
    学以致用：
    根据上面的阅读材料回答下列问题：
    （1）已知x＞0，则当x=
     
    时，式子y=2x+
    3
    x
    取到最小值，最小值为：
     

    （2）用篱笆围一个面积为100m2的长方形花园，问这个长方形的长、宽各为多少时，所用的篱笆最短，最短的篱笆是多少米？
    （3）已知x＞0，则x取何值时，式子y=
    x
    x2-2x+9
    取到最大值，最大值是多少？

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