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    若x=-3，求20x2-60x的值．
    考点：因式分解-提公因式法
    专题：计算题
    分析：原式提取公因式变形后，将x的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=20x（x-3），
    当x=-3时，原式=360．
    点评：此题考查了因式分解-提公因式法，熟练掌握分解因式的方法是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠1=∠B，AD=BD=6．
    （1）证明：△ACD∽△ABC；
    （2）求AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各式写成乘积的形式：
    （1）1-x2；
    （2）4a2+4a+1；
    （3）4x2-8x；
    （4）2x2y-6xy2；
    （5）1-4x2；
    （6）x2-14x+49．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，用三个全等的等边三角形纸片，将它们拼成一个与等腰梯形全等的图案，可以怎样拼？在梯形中画出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    a
    b
    •
    b
    a2
    ；
    （2）(a2-a)÷
    a
    a-1
    ；
    （3）
    x2-1
    y
    ÷
    x+1
    y2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把图中的各图补画成以l为对称轴的轴对称图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，如果D、E、F分别在OA、OB、OC上，且DF∥AC，EF∥BC．求证：
    （1）OD：OA=OE：OB；
    （2）△ODE∽△OAB；
    （3）△ABC∽△DEF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，AC=8，BC=6，∠C=90°．⊙I分别切AC，BC，AB于点D，E，F，求Rt△ABC的内心I与外心O之间的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下列各图描述的变化关系填入适当的空格内．

    （1）出租车费与路程的关系．
     
    ；
    （2）匀速行驶的火车，速度与时间的关系．
     
    ；
    （3）一支燃烧的蜡烛，蜡烛的高度与时间的关系．
     
    ；
    （4）小明骑车到学校，先加速后匀速最后减速到校门，小明骑车的速度与时间的关系．
     
    ；
    （5）某人骑车到达某地，又以相同速度返回，路程与时问的关系．
     
    ．

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