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如图,在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,CD=
3
2
,BD=
5
2
,求AC的长.
考点:勾股定理,角平分线的性质
专题:
分析:过点D作DE⊥AB于点E,根据角平分线的性质可知CD=DE,再根据勾股定理求出BE的长,由相似三角形的判定定理得出△BED∽△BCA,再由相似三角形的对应边成比例即可求出AC的长.
解答:解:过点D作DE⊥AB于点E,
∵AD是∠BAC的平分线,CD=
3
2

∴CD=DE=
3
2

在Rt△BDE中,BE=
BD2-DE2
=
(
5
2
)
2
-(
3
2
)
2
=2,
∵∠B=∠B,∠ACB=∠DEB=90°,
∴△BED∽△BCA,
BE
BC
=
DE
AC
,即
2
5
2
+
3
2
=
3
2
AC
,解得AC=3.
点评:本题考查的是勾股定理,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某县八年级有3000名学生参加“爱我中华知识竞赛”活动.为了了解本次知识竞赛的成绩分布情况,从中随机抽取了200名学生的得分进行统计.
成绩 x 分频  数频  率
50≤x<6010
 
60≤x<70160.08
70≤x<80
 
0.2
80≤x<90620.31
90≤x<100720.36
请你根据不完整的表格,解答下列问题:
(1)补全频数分布表;
(2)补全频数分布直方图;
(3)若将得分转化为等级,规定50≤x<60评为“D”,60≤x<70评为“C”,70≤x<90评为“B”,90≤x<100评为“A”.估计这3000名学生中,有多少学生得分等级为A?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,直线y=-2x+42交x轴于点A,交直线y=x于点B.抛物线y=ax2-2x+c分别交线段AB、OB于点C、D,点C和点D的横坐标分别为16和4,点P在这条抛物线上.
(1)求a、c的值.
(2)若Q为线段OB上一点,且P、Q两点的纵坐标都为5,求线段PQ的长.
(3)若Q为线段OB或线段AB上的一点,PQ⊥x轴.设P、Q两点之间的距离为d(d>0),点Q的横坐标为m,求d随m的增大而减小时m的取值范围.
(4)若min{y1,y2,y3}表示y1,y2,y3三个函数中的最小值,则函数y=min{-2x+42,x,ax2-2x+c}的最大值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点E、F在四边形ABCD的对角线延长线上,AE=CF,DE∥BF,∠1=∠2.
(1)求证:△AED≌△CFB;
(2)若AD⊥CD,四边形ABCD是什么特殊四边形?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠1+∠3=180°,CD⊥AD,CM平分∠DCE,求∠4的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在△ABC中,AB为⊙O的直径,BC,AC分别交⊙O于D、E两点,若
BD
=
DE
,求证:AB=AC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)-3+5+8;
(2)-2×3+10÷(-5);
(3)-5+6÷(-
1
3
2×(-1)12;                         
(4)(-2)2-|-6|+2-3×(-
1
3
);
(5)(-2)3-2×(-3)+|2-5|-(-1)2010
(6)11-8÷(-2)3+3×(-2);
(7)4
1
2
×[-32×(-
1
3
2+0.8]÷(-
3
5
);
(8)-12+23×(-4)+(-28)÷7.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
①(-
3
2
5÷(
3
2
2
②(-2m-1)•(3m-2);
③(mn+1)2-(mn-1)2;                 
④化简求值[(xy+2)(xy-2)-2x2y2+4]÷xy,其中x=10,y=-
1
25

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果x2-x+2的值为7,则-
1
2
x2+
1
2
x+5的值为
 

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