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16.用一元一次方程解应用题
一组自行车运动员在一条笔直的道路上作赛前训练,他们以每小时35千米的速度向前行驶,突然运动员甲离开小组,以每小时45千米的速度向前行驶10千米,然后掉转头回来.以同样的速度行驶,重新和小组汇合,运动员甲从离开小组到重新和小组汇合用了多长时间.

分析 设运动员甲从离开小组到重新和小组汇合用了x小时,根据路程=速度×时间即可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.

解答 解:设运动员甲从离开小组到重新和小组汇合用了x小时,
根据题意得:35x=10-45(x-$\frac{10}{45}$),
解得:x=$\frac{1}{4}$.
答:运动员甲从离开小组到重新和小组汇合用了$\frac{1}{4}$小时.

点评 本题考查了一元一次方程的应用,根据路程=速度×时间列出关于x的一元一次方程是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.方程(x-1)(x+2)=5(x+2)的根是x=-2或x=6.

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7.观察下面三行数:
-3,9,-27,81,-243,…①
0,12,-24,84,-240,…②
3,-9,27,-81,243,…③
(1)第①行数按什么规律排列?
(2)第②③行数与第①行数分别有什么关系?
(3)取每行数的第6个数,计算这三个数的和.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.依法纳税是每个公民应尽的义务,《中华人民共和国个人所得税》规定,公民全月工薪收入不超过3500元的部分不必纳税,超过3500元的部分为全月应纳税所得税额,此项税款按下表分段累计计算:
全月应纳税所得税额税额
不超过500元的部分5%
超过500元至2000元的部分10%
超过500元至5000元的部分15%
(1)若黄先生三月份的工资为4500元,则他应该纳多少元的税?那么黄先生拿到手的工资是多少元?
(2)黄先生今年4月份缴纳个人所得税税金125元,则黄先生该月的工资收入是多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.类比特殊四边形的学习,我们可以定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”.
探索体验
(1)如图①,已知四边形ABCD是“等对角的四边形”,∠A≠∠C,∠A=70°,∠B=80°,求∠C,∠D的度数.
(2)如图②,若AB=AD=a,CB=CD=b,且a<b,那么四边形ABCD是“等对角四边形”吗?试说明理由.
尝试应用
(3)如图③,在边长为5的正方形木板ABEF上裁出“等对角四边形”ABCD,若已经确定DA=4,∠DAB=60°.能否在正方形ABEF内(包括边上)确定点C,使四边形ABCD为面积最大的“等对角四边形”?若能确定出点C,试求四边形ABCD的最大面积;若不能确定,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.在数学活动课上,老师出示两张等腰三角形纸片,如图所示.图1的三角形边长分别为4,4,2;图2的三角形的腰长也为4,底角等于图1中三角形的顶角;某学习小组将这两张纸片在同一平面内拼成如图3的四边形OABC,连结AC.该学习小组经探究得到以下四个结论,其中错误的是(  )
A.∠OCB=2∠ACBB.∠OAB+∠OAC=90°C.AC=2$\sqrt{15}$D.BC=4$\sqrt{3}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.(1)计算:-24÷($\frac{2}{3}$)2+3$\frac{1}{2}$×(-$\frac{1}{3}$)-(-0.5)2
(2)化简求值3x2y-[2xy2-2(xy-$\frac{3}{2}$x2y)+xy]+3xy2,其中x=3,y=-$\frac{1}{3}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.计算
(1)-12+11-8+39;
(2)0-2$\frac{2}{5}$-8+13$\frac{4}{5}$-6$\frac{1}{5}$
(3)(-2.5)-(+2.7)-(-1.6)-(-2.7)+(+2.4)
(4)$\frac{1}{2}$+(-$\frac{2}{3}$)-(-$\frac{4}{5}$)+(-$\frac{1}{2}$)-(+$\frac{1}{3}$)
(5)(+0.25)+(-$\frac{1}{4}$)+(-3$\frac{1}{8}$)+(-5$\frac{3}{4}$)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.计算:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.
(1)用尺规在BC上求作一点P,使P到边AC,AB的距离相等(不写作法,保留作图痕迹).
(2)连接AP,当∠B=30°时,PA=PB.

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