精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
18.若关于x的方程$\frac{x}{x-2}$+$\frac{x-2}{x}$+$\frac{2x+m}{x(x-2)}$=0只有一个根,求m的值.

分析 先把方程两边都乘以x(x-2)得到关于x的一元二次方程2x2-2x+m+4=0,讨论:当整式方程有两个不相等的实数根且其中有一个为分式方程的增根,把x=0和x=2代入可计算出m=-4和m=8;当整式方程有两个相等的实数根,则利用判别式可计算出m=-$\frac{7}{2}$,并且判断此时方程的解为分式方程的解.

解答 解:去分母得x2+(x-2)2+2x+m=0,
整理得2x2-2x+m+4=0,
当x=0时,m+4=0,解得m=-4,
当x=2时,8-4+m+4=0,解得m=8,
所以m=4或m=8时,原方程只有一个根;
当△=(-2)2-4×2×(m+4)=0,解得m=-$\frac{7}{2}$,解得x1=x2=$\frac{1}{2}$,
而x=$\frac{1}{2}$是原方程的解,
所以m的值为-4或8或-$\frac{7}{2}$.

点评 本题考查了分式方程的解:在解方程的过程中因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根,增根是令分母等于0的值,不是原分式方程的解.注意分类讨论思想的运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.用因式分解法解下列方程:
(1)7x2=21x;
(2)3x(x-4)=5(x-4);
(3)(2x-1)2-36=0;
(4)(3x-1)2=4(2x+3)2
(5)x2-7x+10=0;
(6)(x-3)(x+2)=6;
(7)(x-5)2-17(x-5)+30=0;
(8)2x2+3=7x.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,点D在半径OA上(不与点O,A重合).
(1)如图1,若∠COA=60°,∠CDO=70°,求∠ACD的度数.
(2)如图2,点E在线段OD上(不与O,D重合),CD、CE的延长线分别交⊙O于点F、G,连接BF,BG,点P是CO的延长线与BF的交点,若CD=1,BG=2,∠OCD=∠OBG,∠CFP=∠CPF,求CG的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.观察下列方程,先确定用直接开平方法、公式法、因式分解法中的什么方法解方程
(1)(x-1)2=6;
(2)x2+x=30;
(3)2x2-6x+1=0;
(4)x2-3x=28.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.一个三角形的两边长为3和5,第三边长为方程x2-5x+6=0的根,则这个三角形的周长为11.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.方程组$\left\{\begin{array}{l}{x+y=5}\\{y+z=10}\\{z+x=13}\end{array}\right.$的解是x=4,y=1,z=9.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.解答题
(1)解方程组 $\left\{\begin{array}{l}{4x+3y=6}\\{2x-y=-2}\end{array}\right.$;
(2)填出括号里的理由.已知:∠1+∠2=180°,求证:a∥b.
证明:∵∠1=∠3(对顶角相等),
∠1+∠2=180°(已知)
∴∠3+∠2=180°(等量代换)
∴a∥b(同旁内角互补,两直线平行).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.方程2-3(x+1)=0的解与关于x的方程$\frac{m+x}{2}$-3m-2=2x的解互为倒数,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.四边形ABCD中,点E、F、G、H分别为AB、BC、CD、DA边的中点,顺次连接各边中点得到的新四边形EFGH称为中点四边形.
(1)我们知道:无论四边形ABCD怎样变化,它的中点四边形EFGH都是平行四边形.特殊的:
①当对角线AC=BD时,四边形ABCD的中点四边形为菱形形;
②当对角线AC⊥BD时,四边形ABCD的中点四边形是矩形形.
(2)如图:四边形ABCD中,已知∠B=∠C=60°,且BC=AB+CD,请利用(1)中的结论,判断四边形ABCD的中点四边形EFGH的形状并进行证明.

查看答案和解析>>

同步练习册答案