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14.如图,一只蚂蚁在某公园的位置平面图上爬行,它从西门出发,沿北偏东60°的方向爬行400cm到达望春亭,在望春亭停留片刻,小蚂蚁又沿北偏西60°的方向爬行400cm到达中心广场.
(1)在图中画出蚂蚁爬行路线,并标出望春亭和中心广场的位置;
(2)以中心广场为参考点,请用方向角和实际距离(1cm表示1m)表示西门和望春亭的位置.

分析 (1)画出图形即可;
(2)由同方向平行可得MN∥OB,证明△ABO是等边三角形,可得结论.

解答 解:(1)如图所示,
(2)∵MN∥OB,
∴∠NAO=∠BOA=60°,
∵∠BAM=60°,
∴∠BAO=180°-60°-60°=60°,
∴∠OBA=60°,
∴△ABO是等边三角形,
∴AO=BO=AB=400cm,则西门在中心广场的正南方向上400米处;
∵∠OBA=60°,则望春亭在中心广场的南偏东60°方向上400米处;
所以西门在中心广场的正南方向上400米处,望春亭在中心广场的南偏东60°方向上400米处.

点评 本题考查了方向角问题,从运动的角度,正确画出方向角;以起点为坐标原点,以正南或正北方向作方向角的始边,另一边则表示对象所处的方向的射线;如南偏东60°方向,就是以南为始边,在第一象限内画60°角,60°的另一边则为终边.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,已知正方形ABCD的边长为2,在CD的延长线上取一点E,以CE为直径作圆交AD的延长线于点F,连接FB交圆于另一点G,且GB=DF.
(1)证明:GF=CE.
(2)试求五边形ABCFE的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.某市某中学开展以“我最喜欢的职业”为主题的调查活动,通过对学生的随机抽样调查得到一组数据,如图是根据这组数据绘制成的不完整统计图.根据相关信息,填空:
(1)被调查的学生共有200人;
(2)把折线统计图补充完整;
(3)如果某中学全校有2400个学生,请你估计全校“我最喜欢的职业是教师”有多少学生?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,抛物线y=-x2+2x+3与x轴交于A、B两点(点A在点B的左侧),与y轴相交于C点,顶点为D.
(1)求A、B两点的坐标;
(2)连接BC,与抛物线的对称轴交于点E,点P为线段BC上的一个动点,过点P作PF⊥x轴,交抛物线于点F.设P的横坐标为m.
①用含m的代数式表示线段PF的长;
②当m为何值时,四边形PEDF为平行四边形,请说明理由
③当m为何值时,△PCF为直角三角形,直接写出结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.下列计算中,正确的是(  )
A.2a2+3a2=5a2B.(a-b)2=a2-b2C.a3•a2=a6D.(-2a32=8a6

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19.为推动凤城市课堂教学改革,2016年--2018年,我市将开展“实施有效教学,打造高效课堂”活动,某中学采取“合作探究,分组学习”课堂教学模式进行实践活动尝试,开展此项活动前后该校从全校学生中随机抽取150人作为样本,按学习兴趣分为:A(低)、B(中)、C(高)、D(极高)四种情况对活动实施前后学生的学习兴趣变化情况进行调查分析,其中调查发现两幅统计图中学习兴趣为“B(中)”的学生人数活动前后没有变化,请根据图中信息解答以下各题:
(1)活动后学生学习兴趣为C(高)的所占的百分比为28%;
(2)补全活动前学生学习兴趣的条形统计图;
(3)通过“合作探究,分组学习”活动前后对比,估计全校1500名学生中学习兴趣获得提高的学生有60人.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.计算
(1)$\sqrt{(-144)×(-169)}$
(2)$\sqrt{0.5}+\sqrt{32}-2\sqrt{\frac{1}{3}}-\sqrt{\frac{1}{8}}-\sqrt{75}$
(3)$\sqrt{18{m^2}n}$(m<0,n>0)
(4)$(3\sqrt{2}+\sqrt{3}-\sqrt{5})(3\sqrt{2}-\sqrt{3}+\sqrt{5})$
(5)$\sqrt{45}+\sqrt{18}-\sqrt{8}+\sqrt{125}$
(6)${(\sqrt{6}+\sqrt{5})^{2007}}×{(\sqrt{6}-\sqrt{5})^{2006}}$
(7)$\sqrt{1\frac{2}{3}}÷\sqrt{2\frac{1}{3}}×\sqrt{1\frac{2}{5}}$
(8)$3\sqrt{8}×(\sqrt{54}-5\sqrt{2}-2\sqrt{6})$.

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3.在实数范围内分解下列因式
(1)x2-5
(2)3x2-5
(3)x4-9.

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4.如图,已知矩形ABCD,AB=$\sqrt{3}$,BC=3,在BC上取两点E,F(E在F左边),以EF为边作等边三角形PEF,使顶点P在AD上,PE,PF分别交AC于点G,H.
(1)求△PEF的边长;
(2)在不添加辅助线的情况下,当F与C不重合时,从图中找出一对相似三角形,并说明理由;
(3)求证:PH-BE=1.

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