精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
11.如图①,已知点D在AB上,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠ABC=∠ADE=90°,且M为EC的中点.
(1)连接DM并延长交BC于N,求证:CN=AD;
(2)求证:△BMD为等腰直角三角形;
(3)将△ADE绕点A逆时针旋转90°时(如图②所示位置),△BMD为等腰直角三角形的结论是否仍成立?若成立,请证明:若不成立,请说明理由.

分析 (1)由∠ABC=∠ADE=90°可得DE∥BC,再根据平行线的性质,推出∠DEM=∠MCB,根据ASA推出△EMD≌△CMN,证出CN=ED,因为AD=DE,即可得到CN=AD;
(2)由(1)可知CN=AD,DM=MN,再由AB=AC,可得BD=BN,从而可得△DBN是等腰直角三角形,且BM是底边DN上的中线,再利用等腰三角形的三线合一的性质和直角三角形的性质即可得到△BMD为等腰直角三角形;
(3)作CN∥DE交DM的延长线于N,连接BN,根据平行线的性质求出∠E=∠NCM,根据ASA证△DBA≌△NBC,推出△DBN是等腰直角三角形,根据等腰直角三角形的性质即可推出△BMD为等腰直角三角形.

解答 (1)证明:如图1,
∵∠EDA=∠ABC=90°,
∴DE∥BC,
∴∠DEM=∠MCB,
在△EMD和△CMN中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠DEM=∠NCM}\\{EM=CM}\\{∠EMD=∠CMN}\end{array}\right.$,
∴△EMD≌△CMN(ASA),
∴CN=DE,
∵AD=DE,
∴CN=AD;
(2)证明:由(1)得∴△EMD≌△CMN,
∴CN=AD,DM=MN,
∵BA=BC,
∴BD=BN,
∴△DBN是等腰直角三角形,且BM是底边的中线,
∴BM⊥DM,BM=$\frac{1}{2}$DN=DM,
∴△BMD为等腰直角三角形;
(3)答:△BMD为等腰直角三角形的结论仍成立,
证明:如图2,作CN∥DE交DM的延长线于N,连接BN,
∴∠E=∠MCN=45°,
∵∠DME=∠NMC,EM=CM,
∴△EMD≌△CMN(ASA),
∴CN=DE=DA,MN=MD,
又∵∠DAB=180°-∠DAE-∠BAC=90°,
∠BCN=∠BCM+∠NCM=45°+45°=90°,
∴∠DAB=∠BCN,
在△DBA和△NBC中,
$\left\{\begin{array}{l}{DA=CN}\\{∠DAB=∠BCN}\\{BA=BC}\end{array}\right.$,
∴△DBA≌△NBC(SAS),
∴∠DBA=∠NBC,DB=BN,
∴∠DBN=∠ABC=90°,
∴△DBN是等腰直角三角形,且BM是底边的中线,
∴BM⊥DM,∠DBM=$\frac{1}{2}$∠DBN=45°=∠BDM,
∴△BMD为等腰直角三角形.

点评 本题综合考查了等腰直角三角形,等腰三角形的性质和判定,平行线的性质和判定,全等三角形的性质和判定,此题综合性比较强,培养了学生分析问题和解决问题的能力,类比思想的运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如果不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{2}+a≥2}\\{2x-b<3}\end{array}\right.$的解集是0≤x<1,那么a+b的值为1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.若FG∥DC,则∠1=∠EFG,根据是两直线平行,同位角相等.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.下列各数$\frac{22}{7}$,π,$\sqrt{8}$,3,$\sqrt{64}$,0.2020020002…,$-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$中,无理数共有4个.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.下列多项式能用完全平方公式分解因式的是(  )
A.x2-1B.x2-2x+4C.x2+2x+1D.x2+x

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.以下各组数为三角形的三条边长,其中能作成直角三角形的是(  )
A.2,3,4B.4,5,6C.1,$\sqrt{2}$,$\sqrt{3}$D.2,$\sqrt{2}$,4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.已知10x=m,10y=n,则102x+3y等于m2n3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

20.如图,边长为1的正方形,经过一次生长后,在它的左右肩上生出两个小正方形,如图1,其中,三个正方形围成的三角形是直角三角形.再经过一次“生长”后,变成图2;如果继续“生长”下去,它将变得更加“枝繁叶茂”. 请你算出“生长”了2014次后形成的图形中,所有的正方形的面积和是2015.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点分别为A(2,3),B(3,1),C(-2,-2).
(1)请在图中作出△ABC关于y轴的轴对称图形△DEF(A,B、C的对称点分别是D、E,F),并直接写出D、E、F的坐标.
(2)求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案