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先化简,再求值:9x+6x2-3(x-2x2),其中x=-2.
考点:整式的加减—化简求值
专题:计算题
分析:原式去括号合并得到最简结果,将x的值代入计算即可求出值.
解答:解:原式=9x+6x2-3x+6x2=6x+12x2
当x=-2时,原式=-12+48=36.
点评:此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,点A,B,C,D在同一直线上,点E,F在直线AD的同侧,AE∥BF,CE=DF,∠E=∠F,求证:AC=BD.

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小明是学生会纪律检查委员,上周值日时他对我校迟到的学生进行了统计,统计结果如下表:
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
迟到人数 2 4 5 6 3
则这组数据:2,4,5,6,3的标准差是
 

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张老师请朋友去新开张的一火锅店吃饭,该火锅店开业酬宾加啤酒促销,推行两种消费方式:一种不收火锅锅底费,荤菜每份10元,素菜每份3元,啤酒免费;另一种收取28元火锅锅底费,荤菜每份12元,素菜免费,啤酒免费且每喝一瓶啤酒倒抵本次消费现金4元.张老师和朋友荤、素、啤酒都点了,吃完后结账时发现:用这两种方式计算均需付100元,则张老师与他朋友共喝了
 
瓶啤酒.

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某公司有A型产品40件,B型产品60件,分配给甲、乙两个商店销售,其中70件给甲店,30件给乙店,且全部售出,两种产品的利润如表所示:
  A型产品利润 B型产品利润
甲店 200元/件 170元/件
乙店 160元/件 150元/件
(1)设分配给甲店A型产品x件,这家公司卖出这100件产品的总利润为W(元),求W关于x的函数关系式,并求x的取值范围.
(2)为了促销,公司决定仅对甲店A型产品让利销售,每件让利a元,但让利后A型产品每件的利润仍高于甲店B型产品每件的利润,其它利润不变,问该公司如何设计分配方案,可使得总利润最大?

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已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,x的绝对值等于2,求x2-(a+b)+cd|x|+(a+b)2011+(-cd)2012的值.

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为了解某初中三年级250名学生升学考试的数学成绩,从中取50名学生数学成绩进行分析,求得
.
X
样本=94.5,表1是50名学生数学成绩的频率分布表,回答下列问题:
分组 频数 频率
60.5-70.5 3 a
70.5-80.5 6 0.12
80.5-90.5 9 0.18
90.5-100.5 17 0.34
100.5-110.5 b 0.2
110.5-120 5 0.1
合计 50 1
(1)在这次抽样中,样本是
 
,频率分布表中a=
 
,b=
 

(2)估计该校初三年级这次升学考试的数学平均成绩约为
 

(3)这次考试中,该校初三年级数学成绩在90.5~100.5范围内的人数约为
 

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下列语句中,不是命题的是(  )
A、对顶角相等
B、直角的补角是直角
C、过直线l外一点A作直线AB⊥l于点B
D、两个锐角的和是钝角

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用计算器计算:3
2
-4
3
+3
5
-
π
2
.(结果精确到0.01)

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