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某产品每件的成本是120元,为了解市场规律,试销阶段按两方案进行销售,结果如下:
方案甲:保持每件150元的售价不变,此时日销售量为50件;
方案乙:不断地调整售价,此时发现日销售量y(件)是售价x(元)的一次函数:y=-x+200,据前五天的销售情况如下表:
x(元) 130 150 180 180
y(件) 50 40 20 20
(1)请完成上表:
(2)在前五天中,哪种方案的销售总利润大?
(3)分析两种方案,为获得最大日销售利润,每件产品的售价应定为多少元?此时最大的日销售利润S是多少?
(注:销售利润=销售额-成本额;  销售额=售价×销售量)
分析:(1)根据一次函数的关系式把x或y代入完成表格即可;
(2)第一种方案的利润=每件产品的利润×50×5;第二种方案的利润=5天的利润之和,与第一种方案的总利润比较即可;
(3)第一种方案每天的利润不变;
第二种方案的利润=每件产品的利润×日销售量,根据二次函数的最值问题得到最大值,进而判断出售价及最大的日销售利润即可.
解答:解:(1)填表如下:
x(元) 130 150 160 180 180
y(件) 70 50 40 20 20
(2)方案甲:(150-120)×50×5=7500(元)
方案乙:(130-120)×70+(150-120)×50+(160-120)×40+(180-120)×20×2=6200(元)
∵7500>6200
∴方案甲的销售总利润大.

(3)方案甲每天保持1500元利润不变.
方案乙:S=(-x+200)(x-120)=-(x-160)2+1600
当x=160时,S有最大值=1600
因为1600>1500,所以为获得最大日销售利润,应选方案乙,
每件产品的售价应定为160元,此时最大的日销售利润为1600元.
点评:考查二次函数的应用;得到第二种方案的日销售量是解决本题的突破点;得到日销售利润的等量关系是解决本题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

某产品每件的成本是120元,为了解市场规律,试销阶段按两种方法进行销售,结果如下:
方案甲:保持每件150元的售价不变,此时日销售量为50件;
x (元) 130 150 160
y (件) 70 50 40
方案乙:不断地调整售价,此时发现日销售量y(件)是售价x(元)的一次函数,且前三天的销售情况如下表:
(1)如果方案乙中的第四天、第五天售价均为180元,那么前五天中,哪种方案的销售总利润大?
(2)分析两种方案,为获得最大日销售利润,每件产品的售价应写为多少元此时,最大日销售利润S是多少?(注:销售利润=销售额-成本额,销售额=售价×销售量).

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科目:初中数学 来源: 题型:

21、某产品每件的成本是120元,试销阶段每件产品的销售价x(元)与产品的日销售量y(件)之间的关系式y=-x+200,为获得最大利润,每件产品的销售价应定为多少元?此时每日的销售利润是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某产品每件的成本是120元,试销阶段,每件产品的销售价x(元)与产品的日销售量y(台)之间的函数关系如表:
x(元) 130 150 165
y(台) 70 50 35
并且日销售量y是每件售价x的一次函数.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)为获得最大利润,每件产品的销售价应定为多少元?此时每日销售的利润是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某产品每件的成本是100元,为了解市场对该产品的认可规律,销售部门分别按两种方案组织了试销售,情况如下:
方案A:固定以每件140元的价格销售,日销售量为50件;
方案B:每天都适当调整售价,发现日销售量y(件)近似是售价x(元)的一次函数,且前三天的销售情况如下表所示:
x(元) 130 140 150
y(件) 70 50 30
如果方案B中的第四天的售价为155元、第五天的售价为160元,那么前五天中,哪种方案的销售总利润大?

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