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    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    如图，一个圆形转盘被等分成五个扇形区域，上面分别标有数字1，2，3，4，5，转盘指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止．转动转盘一次，当转盘停止转动时，记指针指向标有偶数所在区域的概率为P（偶数），指针指向标有奇数所在区域的概率为P（奇数），则P（偶数）    P（奇数）．
    【答案】分析：根据题意分别求出奇数和偶数在整个圆形转盘中所占的比例，再进行比较即可．
    解答：解：∵一个圆形转盘被等分成五个扇形区域，有2个偶数区，3个奇数区，
    ∴有p（偶数）=，p（奇数）=，所以p（偶数）＜p（奇数）．
    点评：本题主要考查求概率的基本的方法，属于较简单题目．用到的知识点为：概率=相应的面积与总面积之比．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，一个圆形转盘被等分成五个扇形区域，上面分别标有数字1，2，3，4，5，转盘指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止．转动转盘一次，当转盘停止转动时，记指针指向标有偶数所在区域的概率为P（偶数），指针指向标有奇数所在区域的概率为P（奇数），则P（偶数）
     
    P（奇数）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一个圆形转盘被等分成七个扇形区域，上面分别标有数字1、2、3、4、5、6、7，转盘指针的位置固定，转动转盘后自由停止．转动转盘一次，当转盘停止转到时，记指针指向标有偶数所在区域的概率为P（偶数），指针指向标有奇数所有区精英家教网域的概率为P（奇数），则P（偶数）与P（奇数）的大小关系是（　　）
    A、P（偶数）＞P（奇数）B、P（偶数）=P（奇数）C、P（偶数）＜P（奇数）D、P（偶数）≤P（奇数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    15、如图，一个圆形转盘被等分成八个扇形区域，上面分别标有数字1、2、3、4，转盘指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止．转动转盘一次，当转盘停止转动时，记指针指向标有“3”所在区域的概率为P（3），指针指向标有“4”所在区域的概率为P（4），则P（3）
    ＞
    P（4）（填“＞”或“=”或“＜”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，一个圆形转盘被等分成五个扇形区域，上面分别标有数字1、2、3、4、5，转盘指针的位置固定，转动转盘后任其自由停止．转动转盘一次，当转盘停止转动时，记指针指向标有奇数所在区域的概率为P（奇数），则P（奇数）等于（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    3
    5
    C、
    2
    5
    D、
    2
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，一个圆形转盘被等分成八个扇形区域，上面分别标上1，3，4，5，6，7，8，9，转盘可以自由转动，转动转盘一次，指针指向的数字为偶数所在区域的概率是（　　）

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