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    已知某几何体的三视图（单位：cm）则该几何体的侧面积等于（   　）

    A.                 B.                      C.                 D.


    B　　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算中，正确的是

     A.a3·a2=a6   B.（π-3.14）º=1  C.  D.        

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     在数学活动课上，王老师发给每位同学一张半径为6个单位长度的圆形纸板，要求同学们：（1）从带刻度的三角板、量角器和圆规三种作图工具中任意选取作图工具，把圆形纸板分成面积相等的四部分；（2）设计的整个图案是某种对称图形.王老师给出了方案一，请你用所学的知识再设计两种方案，并完成下面的设计报告.

    名 称

    四等分圆的面积

    方 案

    方案一

    方案二

    方案三

    选用的工具

    带刻度的三角板

     画出示意图

    简述设计方案

    作⊙O两条互相垂直的直径AB、CD，将⊙O的面积分成相等的四份.

    指出对称性

    既是轴对称图形又是中心对称图形

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一个平行四边形的一条边长为3，两条对角线的长分别为4和，则它的面积为       .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    海中两个灯塔A、B，其中B位于A的正东方向上，渔船跟踪鱼群由西向东航行，在点C处测得灯塔A在西北方向上，灯塔B在北偏东30°方向上，渔船不改变航向继续向东航行30海里到达点D，这是测得灯塔A在北偏西60°方向上，求灯塔A、B间的距离.（计算结果用根号表示，不取近似值）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，则w=（      　  ）

    A.      B.     C.      D.

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    已知杭州市某天六个整点时的气温绘制成的统计图，则这六个整点时气温的中位数是    　   .

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    已知2001年至2012年杭州市小学学校数量（单位：所）和在校学生人数（单位：人）的两幅统计图，由图得出如下四个结论：（图实在看不清，请自己上网查找）

    ①学校数量2007至2012年比2001至2006年更稳定；

    ②在校学生人数有两次连续下降，两次连续增长的变化过程；

    ③2009年的大于1000；

    ④2009~2012年，各相邻两年的学校数量增长和在校学生人数增长最快的都是2011~2012年.

    其中，正确的结论是（     　   ）

    A. ①②③④                   B. ①②③                         C. ①②③                    D.③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算的结果是（   ）

    A、3   B、   C、   D、

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