精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.已知$\frac{x-y}{y}$=$\frac{2}{3}$,求$\frac{2x+5y}{3x-y}$的值.

分析 利用已知得出x,y之间的关系,进而代入原式求出即可.

解答 解:∵$\frac{x-y}{y}$=$\frac{2}{3}$,
∴3x-3y=2y,
则3x=5y,即x=$\frac{5}{3}$y,
故$\frac{2x+5y}{3x-y}$=$\frac{2×\frac{5}{3}y+5y}{3×\frac{5}{3}y-y}$=$\frac{25}{12}$.

点评 此题主要考查了比例的性质,正确利用同一未知数表示出各数是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.使-$\sqrt{12n}$是整数的最小正整数n=3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.一个长方形的长与宽的比为5:3,对角线长为$\sqrt{6800}$,求这个长方形的长和宽.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,已知长方形ABCD,E为AB上一点,把△CEB沿CE边对折,设GE交DC于点F,若∠DFE=78°,求∠BCE的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,扇形OAB的圆心角为90°,C、D是$\widehat{AB}$的三等分点,AB与OC、OD分别相交于点E、F.指出图中与AE相等的线段,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.若$\frac{x}{2}$=$\frac{y}{3}$=$\frac{z}{4}$≠0,则下列结论正确的是(  )
A.$\frac{x}{y}$=$\frac{2}{3}$B.x=2,y=3,z=4C.2x=3yD.$\frac{x+y+z}{9}$=1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.小胡同学用科学记数法把一个六位数错误地表示成26×104,你能写出这个原数并正确地用科学记数法表示出来吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.王老师做了一个正方形教具,他发现把这个正方形的边长减少1厘米后所得的正方形的面积恰好与原正方形相邻两边分别增加3厘米和减少3厘米后所得长方形的面积相等,求王老师的这个正方形教具的边长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.已知△ABC≌△DEF,△ABC的周长为28cm,AB=8cm,EF=9cm,求线段AC的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案