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【题目】如图,在平面直角坐标系中,为原点,点坐标为点坐标为,以为直径的圆轴的负半轴交于点

(1)求图象经过三点的抛物线的解析式;

(2)点为所求抛物线的顶点,试判断直线的关系,并说明理由.

【答案】(1)(2)直线相切,理由见解析

【解析】

(1)已知AB两点的坐标,要求抛物线的解析式,即要求点C的坐标,由相似三角形的判定与性质求出OC的长度即可求出点C的坐标;(2)根据抛物线解析式求出点M的坐标,分别求出MPCPCM的长度,利用勾股定理逆定理判定△CPM为直角三角形,从而得出PCMC,所以直线MC与⊙P相切.

解:(1)连接ACBC

AB是⊙P的直径,

∴∠ACB=90°,即∠ACO+BCO=90°,

∵∠BCO+CBO=90°,

∴∠CBO=ACO

∵∠AOC=BOC=90°,

∴△AOC∽△COB

=

OC2=OA·OB=16,

OC=4,

C(0,﹣4),

设抛物线的解析式为:y=a(x+8)(x﹣2),

代入C点坐标得:a(0+8)(0﹣2)=﹣4,a=

故抛物线的解析式为:y=(x+8)(x﹣2)=+x﹣4;

(2)(1)知:y=+x﹣4=

M(﹣3,﹣),

又∵C(0,﹣4),P(﹣3,0),

MP=PC=5,MC=

MP2=MC2+PC2即△MPC是直角三角形,且∠PCM=90°,

故直线MC与⊙P相切.

练习册系列答案
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“垃圾分类知识及投放情况”问卷测试成绩统计图表

 组别

分数/分

频数

各组总分/分

A

60<x≤70

38

2 581

B

70<x≤80

72

5 543

C

80<x≤90

60

5 100

D

90<x≤100

m

2 796

依据以上统计信息,解答下列问题:

(1)求得m=________,n=__________

(2)这次测试成绩的中位数落在______组;

(3)求本次全部测试成绩的平均数.

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【题目】小明从家去李宁体育馆游泳,同时,妈妈从李宁体育馆以50/分的速度回家,小明到体育馆后发现要下雨,立即返回,追上妈妈后,小明以250/分的速度回家取伞,立即又以250/分的速度折回接妈妈,并一同回家.如图是两人离家的距离y(米)与小明出发的时间x(分)之间的函数图像.(注:小明和妈妈始终在同一条笔直的公路上行走,图像上ACDF四点在一条直线上)

1)求线段oB及线段AF的函数表达式;

2)求C点的坐标及线段BC的函数表达式;

3)当x 时,小明与妈妈相距1500米;

4)求点D坐标,并说明点D的实际意义.

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【题目】综合与实践﹣猜想、证明与拓广

问题情境:

数学课上同学们探究正方形边上的动点引发的有关问题,如图1,正方形ABCD中,点EBC边上的一点,点D关于直线AE的对称点为点F,直线DFAB于点H,直线FB与直线AE交于点G,连接DG,CG.

猜想证明

(1)当图1中的点E与点B重合时得到图2,此时点G也与点B重合,点H与点A重合.同学们发现线段GFGD有确定的数量关系和位置关系,其结论为:   

(2)希望小组的同学发现,图1中的点E在边BC上运动时,(1)中结论始终成立,为证明这两个结论,同学们展开了讨论:

小敏:根据轴对称的性质,很容易得到“GFGD的数量关系”…

小丽:连接AF,图中出现新的等腰三角形,如AFB,…

小凯:不妨设图中不断变化的角∠BAF的度数为n,并设法用n表示图中的一些角,可证明结论.

请你参考同学们的思路,完成证明;

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联系拓广:

(4)如图3若将题中的正方形ABCD”变为菱形ABCD“,ABC=α,其余条件不变,请探究∠DFG的度数,并直接写出结果(用含α的式子表示).

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