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我市的教育主管部门对我市的部分中小学生课外活动时间参加球类、棋类、绘画、书法、摄影、舞蹈活动的人数比例情况进行调查,根据所得的部分数据绘制了下面两幅不完整的统计图.

请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)求出扇形统计图中a的值,并求出调查学生的总人数;
(2)求出参加棋类活动的学生人数,并补全条形统计图.

解:(1)由扇形统计图得到:a=1-30%-15%-10%-5%-15%-25%=25%,
∵参加摄影的人数为20人,占总人数的10%,
∴总人数为20÷10%=200(人);

(2)参加棋类的人数为200×25%=50(人),
补全条形统计图,如图所示:

分析:(1)由单位1减去书法、球类、摄影、舞蹈、绘画的百分比,即可求出棋类所占的百分比;再由参加摄影的人数为20人,占的百分比为10%,即可求出调查学生的总人数;
(2)由总人数乘以棋类所占的百分比,求出参加棋类的学生人数,补全条形统计图即可.
点评:此题考查了条形统计图,以及扇形统计图,其中从统计图中找出有用的信息是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

29、2010年5月18日“全国首届农村地区基础教育课程改革研讨会”在綦江召开,我县的“2+x”拓展课程受到专家的高度评价.在100多项“2+x”拓展课程中,教育行政主管部门对其中若干学生参加球类、棋类、绘画、书法、摄影、舞蹈活动的人数比例情况进行调查,所得的部分数据绘制了下面两幅不完整的统计图(如图)
请根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)求出扇形统计图中α的值,并求出调查学生的总人数;
(2)求出参加棋类活动的学生人数,并补全频数分布直方图.

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科目:初中数学 来源: 题型:

2010年5月18日“全国首届农村地区基础教育课程改革研讨会”在綦江召开,我县的“2+x”拓展课程受到专家的高度评价.在100多项“2+x”拓展课程中,教育行政主管部门对其中若干学生参加球类、棋类、绘画、书法、摄影、舞蹈活动的人数比例情况进行调查,所得的部分数据绘制了下面两幅不完整的统计图.

请你根据图中提供的休息,回答下列问题:
(1)求出扇性统计图中的a的值,并求出被调查学生的总人数;
(2)补全频数分布直方图;
(3)求出参加棋类活动的学生人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

2010年5月18日“全国首届农村地区基础教育课程改革研讨会”在綦江召开,我县的“2+x”拓展课程受到专家的高度评价.在100多项“2+x”拓展课程中,教育行政主管部门对其中若干学生参加球类、棋类、绘画、书法、摄影、舞蹈活动的人数比例情况进行调查,所得的部分数据绘制了下面两幅不完整的统计图(如图).

请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)求出扇形统计图中的值,并出调查学生的总人数;
(2)求出参加棋类活动的学生人数,并补全频数分布直方图.
(3)专家非常喜欢同学们所摄影的五副作品,其中八年级有两副,九年级有三副,准备选两副作品去参赛,请用列表法或树状图的方法,求出所选两名两副作品来自同一年级的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

我市的教育主管部门对我市的部分中小学生课外活动时间参加球类、棋类、绘画、书法、摄影、舞蹈活动的人数比例情况进行调查,根据所得的部分数据绘制了下面两幅不完整的统计图.

请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)求出扇形统计图中a的值,并求出调查学生的总人数;
(2)求出参加棋类活动的学生人数,并补全条形统计图.

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