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    如图，在大圆中有一小圆O，作直线l，使其将两圆的面积均二等分．
    （要求：尺规作图，保留作图痕迹）．
    考点：作图—复杂作图
    专题：
    分析：首先任作两条不平行的弦，作出其垂直平分线，两条垂直平分线的交点即为圆心；在过圆心的直线把圆的面积分为面积相等的两部分，那么过两圆连心线的直线可把两圆分为面积相等的两部分．
    解答：解：（1）任作大圆的两条弦AB、CD，分别作AB和CD的中垂线l1与l2，
    l1的l2交点O'就是大圆的圆心．

    （2）过O，O′作直线EF可等分两圆的面积．
    点评：本题考查了作图-复杂作图，用到的知识点为：弦的垂直平分线经过圆心；两圆的连心线所在的直线把两圆分为面积相等的两部分．
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    分解因式：9m2-4n2=
     
    ．

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    计算
    （1）
    		1
    2
    3
    ÷
    1
    3
    ×
    		20

    （2）(
    		27
    -4
    1
    2
    )-(3
    1
    3
    -4
    		0.5
    )
    （3）x2-
    16
    25
    =0
    （4）x2-6x+9=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y与x成一次函数，当x=1时，y=3，当x=2时，y=7．
    （1）求出y与x之间的函数关系式；
    （2）说明：点P（-1，-3）在这个一次函数的图象上；
    （3）如果这个一次函数的图象经过点（m，2），求m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y-2与x成反比例，当x=3时，y=3，求y与x之间的函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2是
     
    的平方根；0的平方根是
     
    ；
    		16
    的平方根是
     
    ；-（-49）的平方根是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （x+3）2-3x=5x2化为一元二次方程的一般式得
     
    ，它的一次项系数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系xOy中，已知反比例函数y=
    2k
    x
    （k≠0）满足：当x＜0时，y随x的增大而增大．若该反比例函数的图象与直线y=-x+
    		5
    k都经过点P，且|OP|=2
    		3
    ，则实数k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）因式分解：3x-12x3；
    （2）计算：（
    3x
    x-1
    -
    x
    x+1
    ）÷
    2x
    x2-1
    ．

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