【题目】直线y=x+3与两坐标轴交于A、B两点,以AB为斜边在第二象限内作等腰Rt△ABC,反比例函数y=
(x<0)的图象过点C,则m=_____.
【答案】﹣
【解析】
过C点作CD⊥x轴于D,CE⊥y轴于E,先确定A点坐标为(-6,0),B点坐标为(0,3),再利用勾股定理计算出AB=,然后根据等腰三角形的性质得到∠ACB=90°,CA=CB=
AB=
,由于∠DCE=90°,根据等角的余角相等得到∠ACD=∠BCE,易证得Rt△ACD≌Rt△BCE,则CD=CE,得到四边形CDOE为正方形,并且正方形CDOE的面积=四边形CAOB的面积,再计算出四边形CAOB的面积=S△CAB+S△OAB=
CACB+
OAOB=
,则CD=CE=
,可确定C点坐标为(-
,
),然后把C点坐标代入反比例函数解析式即可得到m的值.
如图,过C点作CD⊥x轴于D,CE⊥y轴于E.
∵y=x+3,∴令x=0,得y=3;令y=0,得
x+3=0,解得:x=﹣6,∴A点坐标为(﹣6,0),B点坐标为(0,3),
在Rt△OAB中,OA=6,OB=3,∴AB==
.
∵△ACB为等腰直角三角形,∴∠ACB=90°,CA=CB=AB=
,而∠DCE=90°,∴∠ACD=∠BCE,∴Rt△ACD≌Rt△BCE,∴CD=CE,∴四边形CDOE为正方形,∴正方形CDOE的面积=四边形CAOB的面积=S△CAB+S△OAB=
CACB+
OAOB=
×
×
+
×6×3=
,∴CD=CE=
,∴C点坐标为(﹣
,
),
把C(﹣,
)代入y=
,得m=﹣
×
=﹣
.
故答案为:﹣.
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【题目】要求在下列问题中仅用无刻度的直尺作图.如图,在下列10×12的网格中, 横、纵坐标均为整数的点叫做格点.例如正方形ABCD的顶点A(0,7),C(5,2)都是格点.
(1)找一个格点M, 连接AM交边CD于F,使DF=FC,画出图形写出点M的坐标为 ;
(2)找一个格点N, 连接ON交边BC于E,使BE=BC,画出图形写出点N的坐标为 ;
(3)连接AE、EF得△AEF.请按步骤完成作图,并写出△AEF的面积为 .
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【题目】如图1,在矩形纸片中,
,
,折叠纸片使
点落在边
上的
处,拆痕为
.过点
作
交
于
,连接
.
(1)求证:四边形为菱形;
(2)当点在
边上移动时,折痕的端点
、
也随之移动;
①当点与点
重合时(如图2),求菱形
的边长;
②若限定、
分别在边
、
上移动,求
的内切圆半径的取值范围.
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【题目】有这样一个问题:探究函数yx的图象与性质.
小亮根据学习函数的经验,对函数yx的图象与性质进行了探究.
下面是小亮的探究过程,请补充完整:
(1)函数yx中自变量x的取值范围是 ;
(2)下表是y与x的几组对应值.
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 |
|
|
|
| 3 | 4 | 5 | 6 | … |
y | … |
|
|
| 0 |
|
|
|
| m |
|
|
| … |
求m的值;
(3)在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象;
(4)根据画出的函数图象,发现下列特征:
①该函数的图象是中心对称图形,对称中心的坐标是 ;
②该函数的图象与过点(2,0)且平行于y轴的直线越来越靠近而永不相交,该函数的图象还与直线 越来越靠近而永不相交.
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【题目】某商店经销一种学生用双肩包,已知这种双肩包的成本价为每个30元市场调查发现,这种双肩包每天的销售量(单位:个)与销售单价
(单位:元)有如下关系:
.设这种双肩包每天的销售利润为
元.
(1)求与
之间的函数关系式.
(2)这种双肩包的销售单价定为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少元?
(3)该商店销售这种双肩包每天要获得200元的销售利润,根据薄利多销的原则,销售单价应定为多少元?
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【题目】某商场将进价40元一个的某种商品按50元一个售出时,每月能卖出500个.商场想了两个方案来增加利润:
方案一:提高价格,但这种商品每个售价涨价1元,销售量就减少10个;
方案二:售价不变,但发资料做广告.已知当这种商品每月的广告费用为m(千元)时,每月销售量将是原销售量的p倍,且p =.
试通过计算,请你判断商场为赚得更大的利润应选择哪种方案?请说明你判断的理由!
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【题目】为拓宽学生视野,促进书本知识和生活经验的深度融合,我市某中学决定组织部分班级开展研学旅行活动,在参加此次活动的师生中,若每位老师带名学生,还剩
名学生没人带;若每位老师带
名学生,则有一位老师少带
名学生.现有甲、乙两种大客车,它们的载客量和租金如下表所示.
甲种客车 | 已和客车 | |
载客量(人/量) | ||
租金(元/辆) |
学校计划此次研学旅行活动的租车总费用不超过元,为了安全,每辆客车上至少要有
名老师.
(1)参加此次研学旅行活动的老师和学生各有多少人?
(2)既要保证所有师生都有车坐,又要保证每辆客车上至少要有名老师,可求得租用客车总数为______辆.
(3)在(2)的条件下,你能得出哪几种不同的租车方案?其中哪种租车方案最省钱?请说明理由.
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【题目】如图,ABCD是一块边长为4米的正方形苗圃,园林部门拟将其改造为矩形AEFG的形状,其中点E在AB边上,点G在AD的延长线上,DG= 2BE.设BE的长为x米,改造后苗圃AEFG的面积为y平方米.
(1)求y与x之间的函数关系式(不需写自变量的取值范围);
(2)根据改造方案,改造后的矩形苗圃AEFG的面积与原正方形苗圃ABCD的面积相等,请问此时BE的长为多少米?
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【题目】我们知道:四边形具有不稳定性.如图,在平面直角坐标系中,将边长为4的菱形的边
固定在
轴上,开始时
,现把菱形向左推,使点
落在
轴正半轴上的点
处,则下列说法中错误的是( )
A.点的坐标为
B.
C.点移动的路径长度为4个单位长度D.
垂直平分
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