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问题:如果一个角的两边分别垂直于另一个角的两边,则这两个角是什么关系?
(1)小明画出如图的图形,并写出问题:
如图,点P在∠AOB的内部,过点P作PE⊥OA,PF⊥OB,垂足分别为E,F,求∠P的度数.
请你帮助小明完成解题过程.
(2)小刚说,这道题应该还有一种情况:点P在∠AOB的外部.他说的对吗?
如果还有一种情况,请你画出图形,写出问题,并完成解题过程;如果没有,请简单说明理由.

解:(1)结论:∠P与∠O互补;
理由:∵PE⊥OA,PF⊥OB,
∴∠1=∠2=90°,
在四边形OFPE中,∠P+∠O+∠1+∠2=(4-2)×180°,
∴∠P+∠O=360°-∠1-∠2=360°-90°-90°=180°,
∴∠P与∠O互补.

(2)画出图形.
小刚说的对,这道题还有一种情况.
问题:如图,点P在∠AOB的外部,过点P作PE⊥OA,PF⊥OB,
垂足分别为E,F,猜想∠P与∠O的关系,并说明理由,
结论:∠P=∠O.
理由:∵PE⊥OA,PF⊥OB,
∴∠1=∠2=90°,
在△OFM中,∠O+∠2+∠3=180°,
在△PEM中,∠P+∠1+∠4=180°,
∵∠1=∠2,∠3=∠4,
∴∠P=∠O.
分析:(1)根据多边形内角和公式可得∠P+∠O+∠1+∠2=(4-2)×180°=360°,再减去∠1,∠2的度数即可得到∠P+∠O的度数.
(2)首先根据题意画出图形,再根据三角形内角和定理可得∠P=∠O.
点评:此题主要考查了多边形内角和公式,以及三角形内角和为180°,关键是考虑全面,根据题意画出图形.
练习册系列答案
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操作实验:
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如图,把等腰三角形沿顶角平分线对折并展开,发现被折痕分成的两个三角形成轴对称.
所以△ABD≌△ACD,所以∠B=∠C.
归纳结论:如果一个三角形有两条边相等,那么这两条边所对的角也相等.
根据上述内容,回答下列问题:
思考验证:如图(4),在△ABC中,AB=AC.试说明∠B=∠C的理由;
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探究应用:如图(5),CB⊥AB,垂足为B,DA⊥AB,垂足为A.E为AB的中点,AB=BC,CE⊥BD.
(1)BE与AD是否相等,为什么?
(2)小明认为AC是线段DE的垂直平分线,你认为对吗?说说你的理由;
(3)∠DBC与∠DCB相等吗试?说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

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如图,点P在∠AOB的内部,过点P作PE⊥OA,PF⊥OB,垂足分别为E,F,求∠P的度数.
请你帮助小明完成解题过程.
(2)小刚说,这道题应该还有一种情况:点P在∠AOB的外部.他说的对吗?
如果还有一种情况,请你画出图形,写出问题,并完成解题过程;如果没有,请简单说明理由.

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科目:初中数学 来源:数学:5.5 平行线的性质 同步练习(人教版七年级下) 题型:044

问题探究:

(1)如果一个角的两条边与另一个角的两条边分别平行,那么这两个角的大小有何关系?举例说明.

(2)如果一个角的两边与另一个角的两边分别垂直,那么这两个角的大小有何关系?举例说明.

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:解答题

问题探究:
(1)如果一个角的两条边与另一个角的两条边分别平行,那么这两个角的大小有何关系? 举例说明。
(2) 如果一个角的两边与另一个角的两边分别垂直,那么这两个角的大小有何关系? 举例说明。

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