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    从六边形的一个顶点出发，可以作
     
    条对角线，它们将六边形分为
     
    个三角形，六边形的外角和等于
     
    ．
    考点：多边形的对角线,多边形内角与外角
    专题：
    分析：从n边形的一个顶点出发，可以引（n-3）条对角线，它们将n边形分为（n-2）个三角形，n边形的外角和为360°，依此求解即可．
    解答：解：从六边形的一个顶点出发，可以作3条对角线，它们将六边形分为4个三角形，六边形的外角和等于360°．
    故答案为（n-3），（n-2），360°．
    点评：本题考查多边形的对角线及多边形内角与外角，是基础知识，需熟练掌握．
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    如果记函数f（x）=
    x2
    1+x2
    ，并且f（1）表示当x=1时对应的函数值，即f（1）=
    12
    1+12
    =
    1
    2
    ；f（
    1
    2
    ）表示当x=
    1
    2
    时，y的值，即f（
    1
    2
    ）=
    (
    1
    2
    )2
    1+(
    1
    2
    )2
    =
    1
    5
    ，…，则f（1）+f（2）+f（
    1
    2
    ）+f（3）+f（
    1
    3
    ）+…+f（
    1
    2012
    ）+f（2012）的值=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=3是方程x2-mx=0的一个实数根，则m的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a、b、c皆为正数，且
    a
    b+c
    =
    b
    c+a
    =
    c
    a+b
    =k    ，则k的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，点B，E，C，F在同一直线上，AB∥DE，且AB=DE，BC=EF．
    求证：△ABC≌△DEF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    x
    x-1
    =1+
    2
    x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD=2，AC=4，BC=6，∠B=36°，∠D=107°，△ABC∽△DAC
    （1）求AB的长；
    （2）求CD的长；
    （3）求∠BAD的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知线段AB、CD相交于点O，且∠A=∠B，只需补充一个条件
     
    ，则有△AOC≌△BOD．

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