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下列四组数据中,不能作为直角三角形的三边长的是(  )
A、6,8,10
B、
3
4
5
C、9,12,15
D、7,24,25
考点:勾股定理的逆定理
专题:
分析:利用勾股定理的逆定理即可求解.
解答:解:A、∵62+82=102,∴此三角形为直角三角形,故选项错误;
B、∵(
3
2+(
4
2≠(
5
2,∴此三角形不是直角三角形,故选项正确;
C、∵92+122=152,∴此三角形是直角三角形,故选项错误;
D、∵72+242=252,∴此三角形为直角三角形,故选项错误.
故选B.
点评:本题考查勾股定理的逆定理的应用.判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一个三角板的直角顶点在直线l上,∠1=25°,那么∠2为(  )
A、25°B、45°
C、55°D、65°

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科目:初中数学 来源: 题型:

函数y=
x+1
中,自变量x的取值范围是(  )
A、x≥-1B、x>-1
C、x≥0D、x≠0

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、若|a|=a,则a=0
B、两点之间,直线最短
C、直线AB和直线BA是同一条直线
D、多项式x3+x2的次数是5

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=kx+b与x轴交于点B(1,0),与y轴交于A点,求不等式组-2b<kx+b≤0的解集.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,若AE=8,BE=2,则CD=(  )
A、5
B、8
C、2
10
D、4
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

m3-4m=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,无法保证△ADE与△ABC相似的条件是(  )
A、∠1=∠C
B、∠A=∠C
C、∠2=∠B
D、
AD
AC
=
AE
AB

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、若x=y,则
x
a
=
y
b
B、若|a|=-a,则a<0
C、若a,b互为相反数,那么a,b的商必定等于-1
D、若关于x的方程2x-1=3与3x-2a=0的解相同,则a=3

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