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    某校九年级五班有7个合作学习小组，各学习小组的人数分别为：5，6，6，x，7，8，9，已知这组数据的平均数是7，则这组数据的中位数是（　　）
    A、7B、6C、9D、8
    考点：中位数
    专题：
    分析：可先根据平均数的公式求出x=8，再将这组数按从小到大的顺序排列，最后求出中位数是7（这组数据的个数为奇数个，故最中间的数字就是中位数）．
    解答：解：∵5，6，6，x，7，8，9这组数据的平均数是7，
    ∴（5+6+6+x+7+8+9）÷7=7，
    解得：x=8，
    ∴这组数按从小到大的顺序排列为：5，6，6，7，8，8，9，
    最中间的是：7，
    ∴中位数是7，
    故选A．
    点评：此题主要考查了平均数的概念、中位数的概念，根据已知得出x的值，进而利用中位数概念得出是解题关键．
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    将一次函数y=-2x+4的图象向左平移
     
    个单位长度，所得图象的函数关系式为y=-2x．

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    如图，点E在AB上，AC=AD，∠CAB=∠DAB，图中的全等三角形有（　　）
    A、1对B、2对
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    已知不等式组
    x＞a
    x＞2
    的解集是x＞2，则a的取值范围是（　　）
    A、a≤2B、a＜2
    C、a=2D、a＞2

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    下列不是必然事件的是（　　）
    A、角平分线上的点到角两边的距离相等
    B、三角形任意两边之和大于第三边
    C、全等三角形的面积相等
    D、三角形三边垂直平分线的交点到三边距离相等

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    如图：△ABC为等边三角形，点D为△ABC内一点，且∠ADB=120°，把△ADB沿BD翻折，点A落在点E处，连接CE．
    （1）求证：BD+CE=AD；
    （2）连接CD，若AD=8，CD=7，求CE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（x-2-
    5
    x+2
    ）÷
    x-3
    2x+4
    ，其中x=
    		2
    -3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，点D为AB中点，连接CD．点E为边AC上一点，过点E作EF∥AB，交CD于点F，连接EB，取EB的中点G，连接DG、FG．
    （1）求证：EF=CF；
    （2）求证：FG⊥DG．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于E、F，EG平分∠BEF，若∠1=56°，则∠2=
     
    度．

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