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    一列火车车头行进的路线是（4，5）→（100，5），其中火车长100米，所用坐标系中一个单位长度表示50米，则火车车尾的行进路线是（　　）
    A、（4，5）→（0，5）
    B、（2，5）→（98，5）
    C、（4，5）→（1，5）
    D、（-96，5）→（100，5）
    考点：坐标与图形变化-平移
    专题：
    分析：根据车头和车尾的方向相同可知其纵坐标不变，故横坐标减去车身的长即可．
    解答：解：∵一列火车车头行进的路线是（4，5）→（100，5），
    ∴车尾的纵坐标为5，
    ∵火车长100米，所用坐标系中一个单位长度表示50米，
    ∴火车车尾的行进路线是（4-2，5）→（100-2，5），即（2，5）→（98，5）．
    故选B．
    点评：本题考查的是坐标与图形变化，熟知图形平移不变性的性质是解答此题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用科学记数法，我们可以把0.000005写成5×10-n，则n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：①-5
    		2
     
    -4
    		3
    ；②
    		359
     
    19；③
    		5
    -2
     
    3-
    		5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各根式中与
    		3
    是同类二次根式的是（　　）
    A、
    		9
    B、
    1
    3
    C、
    		18
    D、
    		30

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠AOB，按照以下步骤画图：
    （1）以O为圆心，适当长为半径画弧，交OA于点M，交OB于点N．
    （2）分别以点M、N为圆心，大于
    1
    2
    MN的长半径画弧，两弧在∠AOB内部相交于点C．
    （3）作射线OC．
    则判断△OMC≌△ONC的依据是（　　）
    A、SASB、SSS
    C、ASAD、AAS

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式计算正确的是（　　）
    A、
    		(-4)(-9)
    =
    		-4
    ×
    		-9
    =（-2）×（-3）=6
    B、
    		8x2
    =4x（x＞0）
    C、
    		52+122
    =5+12=17
    D、3
    		2
    -
    		2
    =2
    		2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列每组中的三根小棒长度能组成三角形的是（　　）
    A、2cm  3cm  5cm
    B、5cm  6cm  10cm
    C、1cm  1cm  3cm
    D、3cm  4cm  9cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    3a
    +
    3b
    =0    ，则a与b的关系是（　　）
    A、a=b=0
    B、a=b
    C、a+b=0
    D、a=
    1
    b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图甲，∠AOB内有一线段CD和点P，过点P分别作边OA、OB和线段CD的平行线，过∠AOB的顶点O分别作边OA、OB和线段CD的垂线．
    （2）如图乙，将四边形ABCD进行平移，已知点A的平移后对应点是A′（见图示）．
    （3）如图丙，已知水渠外有一点P，要把水渠的水开一小沟引到P点，请用作图方法作出引水小沟到点P的最短距离的线路，并说明数学道理．

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