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    若1＜x＜2，则
    		(x-2)2
    x-2
    +
    |x-1|
    x-1
    的值等于（　　）
    A、2B、-2C、0D、±2
    考点：分式的化简求值,二次根式的性质与化简
    专题：计算题
    分析：根据x的范围判断出x-2与x-1的正负，原式利用二次根式的性质及绝对值的代数意义化简，即可得到结果．
    解答：解：∵1＜x＜2，
    ∴x-2＜0，x-1＞0，
    则原式=
    -(x-2)
    x-2
    +
    x-1
    x-1
    =-1+1=0，
    故选C．
    点评：此题考查了分式的化简求值，以及二次根式的性质与化简，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    画出y=x+0.5的函数图象．

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    一个标有高度的圆柱形容器，加入一些水后观察水面高度
    如图（1）所示，这时将一个直径为2cm的圆柱玻璃棒竖直插至容器底部，水面高度如图（2）所示，求容器的内口直径（圆柱的容积=底面圆面积×高）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（2x-1）4=a1x4+a2x3+a3x2+a4x+a5，则a1-a2+a3-a4+a5-1的值为（　　）
    A、0B、-13C、-82D、80

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    不等式组
    3(x+1)＞x-1
    -
    2
    3
    x+3≥2
    的整数解是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一根49厘米长的绳子的两端钉在A、B两点，AB=7厘米，提拉绳子到点P，使PA⊥AB，此时绳子绷紧，则PB=
     
    厘米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）
    7
    x2+x
    +
    1
    x2-x
    =
    6
    x2-1

    （2）
    1
    x-2
    +3=
    1-x
    2-x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=3是关于x的方程4x-a（a+x）=2（x-a）的解，求代数式[3+2（a-
    a2
    4
    ）]-2（1+
    5
    4
    a）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简
    （1）
    a
    a-b
    ÷
    a2
    a2-2ab+b2

    （2）
    2a
    a2-4
    +
    1
    2-a
    ．

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