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    如图，动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时，动点B也从原点出发向数轴的正反向运动，3秒后，两点相距15个单位长度。已知动点A，B的速度之比为（速度单位：单位长度/秒）

    （1）求出两个动点运动的速度，并在数轴上标出A,B两点从原点出发运动3秒时的位置

    （2）若A，B两点从（1）中的位置同时按原速度向数轴负方向运动，几秒时，原点恰好在两动点中间？

    （3）在（2）中，原点在A,B两点的中间位置时，若A,B两点同时开始向数轴负方向运动时，另一动点C由（2）中点B的位置出发向A运动，当它遇到Ａ后立即返回向点Ｂ运动，遇到点Ｂ后又立即返回向点Ａ运动．．．．如此往返，直到点Ｂ追上点Ａ时，点Ｃ立即停止运动。若点Ｃ一直以２０单位长度／秒的速度匀速运动，那么点Ｃ从开始到停止运动，行驶的路程是多少个单位？

     

    【答案】

    （1）A点的运动速度是1单位长度/秒，B点的速度是4单位长度/秒，在数轴上标注见解析；(2) ；（3）64.

    【解析】

    试题分析：（1）设A点运动速度为x单位长度/秒，则B点运动速度为4x单位长度/秒．

    由题意得：3x+3×4x=15，解得：x=1所以A点的运动速度是1单位长度/秒，B点的速度是4单位长度/秒；

    在数轴上表示出其位置即可.

    （2）设y秒后，原点恰好处在A、B的正中间．由题意得：y+3=12-4y解得：y＝，所以，经过秒后，原点恰处在A、B的正中间；（3）设B追上A需时间z秒，则：4×z-1×z=2×（+3）解得：z＝，

    20×=64．所以C点行驶的路程是64长度单位．

    试题解析：（1）设A点运动速度为x单位长度/秒，则B点运动速度为4x单位长度/秒．

    由题意得：3x+3×4x=15

    解得：x=1

    ∴A点的运动速度是1单位长度/秒，B点的速度是4单位长度/秒；

    （2）设y秒后，原点恰好处在A、B的正中间．

    由题意得：y+3=12-4y，解得：y＝

    ∴经过秒后，原点恰处在A、B的正中间；

    （3）设B追上A需时间z秒，则：

    4×z-1×z=2×（+3）　　解得：z＝，

    20×=64．

    ∴C点行驶的路程是64长度单位．

    考点：1.在数轴上表示数.2.列一元一次方程解应用题.

     

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    如图，动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时，动点B也从原点出发向数轴正方向运动，3秒后，两点相距15个单位长度．已知动点A、B的速度比是1：4 （速度单位：1个单位长度/秒）．
    （1）求两个动点运动的速度，并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置；
    （2）若A、B两点分别从（1）中标出的位置同时向数轴负方向运动，问经过几秒种，原点恰好处在两个动点的正中间？
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时动点B也从原点出发向数轴正方向运动，2秒后，两点相距16个单位长度．已知动点A、B的速度比为1：3（速度单位：1个单位长度/秒）．
    （1）求两个动点运动的速度；
    （2）在数轴上标出A、B两点从原点出发运动2秒时的位置；
    （3）若表示数0的点记为O，A、B两点分别从（2）中标出的位置同时向数轴负方向运动，再经过多长时间，OB=2OA．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时，动点B也从原点出发向数轴正方向运动，3秒后两点相距15个单位长度，已知动点B的速度是动点A的速度4倍（速度单位：1单位长度/秒）．

    （1）求两个动点运动的速度，并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置；
    （2）若A、B两点分别从（1）中标出的位置同时向数轴负方向运动，问经过几秒，原点恰好处在两个动点的正中间？

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    科目：初中数学 来源：2012-2013年浙江杭州萧山党湾镇初级中学七年级12月月考数学试卷（带解析） 题型：解答题

    如图，动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时，动点B也从原点出发向数轴正方向运动，3秒后两点相距15个单位长度，已知动点A、B的速度比是1：4（速度单位：1单位长度/秒）。

    （1）求两个动点运动的速度，并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置；
    （2）若A、B两点分别从（1）中标出的位置同时向数轴负方向运动，问经过几秒，原点恰好处在两个动点的正中间？

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