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18.在等式y=kx+b中,当x=5时,y=6;当x=-3时,y=-10.
(1)求k、b的值;
(2)当y的值不大于0时,求x的取值范围;
(3)当-1≤x<2,求y的取值范围.

分析 (1)将x、y的两组对应值代入得出关于k、b的方程组,解之可得;
(2)由(1)知y=2x-4,根据y的值不大于0知2x-4≤0,解之可得;
(3)由-1≤x<2知-6≤2x-4<0,可得答案.

解答 解:(1)根据题意,得:$\left\{\begin{array}{l}{5k+b=6}\\{-3k+b=-10}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=2}\\{b=-4}\end{array}\right.$;

(2)由题意,知y=2x-4,
∵y的值不大于0,
∴2x-4≤0,
解得:x≤2;

(3)∵-1≤x<2,
∴-6≤2x-4<0,即-6≤y<0.

点评 本题主要考查解一元一次不等式和二元一次方程组,根据题意得出相应的不等式组和方程组是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.下列命题中,真命题是(  )
A.正数有两个立方根
B.0没有平方根
C.$\sqrt{2}$是无理数
D.两边及其中一边的对角分别相等的两个三角形是全等三角形

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

9.如图,已知一次函数y=kx+b,则当x<2.5时,kx+b<0.

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6.明朝的数学家程大位在《算法统宗》中有一道古诗趣题:甲赶群羊逐草茂,乙拽只羊随其后,戏问甲及一百否?甲云所曰无差谬;若得这般一群羊,再添半群小半群,得你一只来方凑,玄机妙算谁猜透?其大意是:甲赶一群羊去放,乙也牵着一只羊跟在甲的后面.乙问甲:“你的这群羊有没有一百只呢?”甲说:“我再得这样的一群羊,再得这群羊的一半,还得这群羊的四分之一,最后凑上你的这只羊,正好是一百只.”问甲原有多少只羊?设甲原有x只羊,根据题意,可列方程为x+x+$\frac{1}{2}$x+$\frac{1}{4}$x+1=100.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知:△ABC,AB=4,AC=3,以CB为边作等边三角形△CBP,连接AP,求AP的值.
这道题目难到了小明,首先没有图形,然后发现△ABC不是一个固定的图形,等边三角形△CBP也没有指定在BC所在直线的哪一侧,这两个不确定的因素会使得AP的值不一定是固定的长度,为此小明从特殊情况出发研究这个问题,按如下步骤进行了解决:
步骤1:取∠CAB=30°,以CB为边作等边三角形△CBP,使点A与点P在BC所在直线的异侧;
步骤2:要想建立AB,AC,AP的联系,需要将这三条线段进行转移处理,由于图中有等边三角形,可以通过旋转来完成线段与角的转移,因此将△ACP以P点为旋转中心,逆时针旋转60°,得到△P′BP,通过推理与计算得到了此位置时AP的值.
(1)请结合小明的步骤补全图形;
(2)结合补全后的图形求出AP的值;
(3)根据上述经验,改变∠CAB的度数,发现∠CAB在变化到某一角度时,AP有最大值,画出这个特殊角度时的示意图,写出AP的最大值,并说明取得最大值的思路.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.请你根据下面所给的内容,完成下列各小题.
我们定义一个关于有理数a,b的新运算,规定:a⊕b=4a-3b.例如:5⊕6=4×5-3×6=2.
(1)若m⊕n=1,m⊕2n=-2,分别求出m和n的值;
(2)若m满足m⊕2≤0,且3m⊕(-8)>0,求m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图1,已知A、B、C三个点.

(1)分别根据下列要求画图:
①画线段AC、直线BC;
②过点A画BC的垂线段AD,垂足为D;
(2)如图2.若三个小区分别住着某公司的员工,B区有30人,D区有15人,C区有10人,且BD=100米,CD=200米,因三个小区在同一直线上,该公司的接送车打算在此间只设一个停靠站,为使所有员工步行到停靠站的路程之和最小,停靠站的位置应设在B.
A.B区     B.D区    C.C区     D.B、D两区之间.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.为迎接南京青奥会,某校阻值了以“我为青奥会加油”为主题的学生书法比赛,对参赛作品按A、B、C、D四个等级进行了评定.现随机抽取部分学生书法作品的评定结果进行分析,并绘制扇形统计图和条形统计图如下:
(1)在这次抽样调查中,共抽查了多少名学生?
(2)请在图②中把条形统计图补充完整;
(3)已知该校这次活动共收到参赛作品750份,请你估计参赛作品达到B级以上(即A级和B级)有多少份?

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8.下列各式成立的是(  )
A.(a+b)2=a2+b2B.(a-b)2=a2-b2
C.-x2+4xy-4xy2=-(x-2y)2D.a2+ab+b2=(a+b)2

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