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    4cos45°+（π+3）0﹣+.



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在单位长度为1的正方形网格中，一段圆弧经过格点A、B、C.

    （1）请完成如下操作：①建立平面直角坐标系,使得B点坐标为(4,4)； ②根据图形提供的信息，标出该圆弧所在圆的圆心D，并连结AD、CD.

    （2）请在（1）的基础上，完成下列问题：

    ① 写出点的坐标：C______ __、D_____   ___；

    ② ⊙D的半径=_________（结果保留根号）；

    ③ 若扇形ADC是一个圆锥的侧面展开图，则该圆锥的底面面积=______ _____（结果保留）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知：AB=AC=AD，∠BAC=50°，∠DAC=30°，则∠BDC=             ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把抛物线向下平移２个单位，再向右平移１个单位，所得到的抛物线是（　　）

    A.        Ｂ.

    Ｃ.            Ｄ.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有四张正面分别标有数字－2，－1，1，2的不透明卡片，它们除数字不同外其余相同。现将它们背面朝上，洗匀后小李从中任取两张，将该卡片上的数字这和记为x，则小李得到的x值使分式的值为0的概率是________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    去年4月，我市开展了“北海历史文化进课堂”的活动，北海某校政教处就同学们对北海历史文化的了解程度进行随机抽样调查，并绘制成了如下两幅不完整的统计图．

    根据统计图中的信息，解答下列问题：

    （1）本次调查的样本容量是　　，调查中“了解很少”的学生占　　%；

    （2）补全条形统计图；

    （3）若全校共有学生900人，那么该校约有多少名学生“很了解”北海的历史文化？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把0.697按四舍五入法精确到0.01的近似值是                  （      ）

    A. 0.6           B. 0.7           C. 0.67           D. 0.70

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    科目：初中数学 来源： 题型：


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算正确的是（　　）

    A．     B．4•3=7        C．3-2=       D．（3）2=5

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