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有一天早上,小明骑车上学,途中用了10min吃早餐,用完早餐后,小明发现如果按原来速度上学将会迟到,于是他加快了骑车速度,终于在上课前到达学校.下面几个图形中能大致反映小明上学过程中时间与路程关系的图象是(  )
A.B.C.D.
路程将随着时间的增多而不断增加,排除D;
吃早餐时时间在增多,而路程不再变化,排除C;
后来小明加快速度,那么后来的函数图象走势应比前面的走势要陡,排除B.
故选A.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,腰长为1和2的两个等腰直角三角形,其一腰在同一水平线上,小等腰直角三角形沿该水平线自左向右匀速穿过大等腰直角三角形,设穿过的时间为x,大等腰三角形内减去小等腰直角三角形部分的面积为y(各个图中的阴影部分),则y与x的大致图象为(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

(2t1t•黔东南州)凯里一中的张老师在化学实验室做实验时,将一杯1tt℃的开水放在石棉网上自然冷却,九图是这杯水冷却时的温度变化图,根据图中所显示的信息,下列说法不正确的是(  )
A.水温从100℃逐渐下降到35℃时用了6分钟
B.从开始冷却后14分钟时的水温是15℃
C.实验室的室内温度是15℃
D.水被自然冷却到了10℃

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下图是一个畜水池的横断面如图所示,分浅水区和深水区,此畜水池以固定的流水放水,下面能大致表示池中剩水深度h与放水时间t之间的图象是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知动点P以每秒2cm的速度沿图甲的边框按从B→C→D→E→F→A的路径移动,相应的△ABP的面积S关于时间t的函数图象如图乙,若AB=6cm,试回答下列问题:

(1)图甲中BC的长度是______.
(2)图乙中A所表示的数是______.
(3)图甲中的图形面积是______.
(4)图乙中B所表示的数是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,MN是⊙O的直径,弦BC⊥MN于点E,BC=6.点A、D分别为线段EM、BC上的动点.连接AB、AD,设BD=x,AB2-AD2=y,下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,A、D分别在x轴和y轴上,CDx轴,BCy轴.点P从D点出发,以1cm/s的速度,沿五边形OABCD的边匀速运动一周.记顺次连接P、O、D三点所围成图形的面积为Scm2,点P运动的时间为ts.已知S与t之间的函数关系如图2中折线段OEFGHI所示.
(1)求A、B两点的坐标;
(2)若直线PD将五边形OABCD分成面积相等的两部分,求直线PD的函数关系式.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知动点P以每秒2cm的速度沿图甲的边框按从B?C?D?E?F?A的路径移动,相应的△ABP的面积S与时间t之间的关系如图乙中的图象表示.若AB=6cm,试回答下列问题:
(1)图甲中的BC长是多少?
(2)图乙中的a是多少?
(3)图甲中的图形面积的多少?
(4)图乙中的b是多少?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知:如图1,点G是BC的中点,点H在AF上,动点P以每秒2cm的速度沿图1的边线运动,运动路径为:G->C->D->E->F->H,相应的△ABP的面积y(cm2)关于运动时间t(s)的函数图象如图2,若AB=6cm,则下列四个结论中正确的个数有(  )

①图1中的BC长是8cm,②图2中的M点表示第4秒时y的值为24cm2
③图1中的CD长是4cm,④图2中的N点表示第12秒时y的值为18cm2
A.1个B.2个C.3个D.4个

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