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如果是同类项,那么m=      ;n=         
m=2,n=1
此题考查的是同类项的概念
思路:含有相同的字母,并且相同字母的指数也相同的单项式叫做同类项。
解:

点评:在平时的学习中,对基本的概念要重视。
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

是同类项,则m,n的值为 (    )
A.m=3,n=-1B.m=3,n=1
C.m=-3, n=-1D.m=-3,n=1

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

观察下列各式:
(一l)(+1)=2一l;
(一l)(2++1)=3—1;
(一l)(3+2++1)  =4—1;
根据前面各式的规律可得到(一l)(n+n-1+n-2+…++1)=_____________.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分7分)分解因式:6xy2―9x2yy3     

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

李老师给学生出了一道题:当a=0.35,b= -0.28时,
的值.题目出完后,小聪说:“老师给的条件a=0.35,b= -0.28是多余的.”小明说:“不给这两个条件,就不能求出结果,所以不是多余的.”你认为他们谁说的有道理?为什么?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

将2(x+y)-3(x-y)-4(x+y)+5(x-y)-3(x-y)合并同类项得(    )
A.-3x-yB.-2(x+y)C.-x+yD.-2(x+y)-(x-y)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列运算正确的是
A.B.C.·D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列计算正确的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

分解因式:_______________.

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