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    精英家教网如图，是一个数值转换机示意图，请按要求在括号内填写转换步骤，在表格中填写数值．
     输入 -1
     输出   0
    分析：观察题中所输出的结果可知规律是a乘以-3，加1；除以2，直接利用规律解题．
    解答：解：[-1×（-3）+1]÷2=2；
    -3a+1=0，解得a=
    1
    3
    ．
    点评：解题的关键是根据图示和题意得出该题的计算流程．主要考查了学生的观察和归纳能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是一个数值转换器，原理如图所示．
    （1）当输入的x值为144时，求输出的y值；
    （2）是否存在输入的x值后，始终输不出y值？如果存在，则写出所有满足要求的x值；如果不存在，则说明理由．
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，是一个数值转换器，原理如图所示．
    （1）当输入的x值为144时，求输出的y值；
    （2）是否存在输入的x值后，始终输不出y值？如果存在，则写出所有满足要求的x值；如果不存在，则说明理由．

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    科目：初中数学 来源：2009年江西省中等学校招生考试数学试卷样卷（解析版） 题型：解答题

    （2009•江西模拟）如图，是一个数值转换器，原理如图所示．
    （1）当输入的x值为144时，求输出的y值；
    （2）是否存在输入的x值后，始终输不出y值？如果存在，则写出所有满足要求的x值；如果不存在，则说明理由．

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    科目：初中数学 来源：河北省同步题 题型：解答题

    如图，是一个数值转换机示意图，请按要求在括号内填写转换步骤，在表格中填写数值． 输入-1 输出 0。

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