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【题目】(9分) 先学后教课题组对学生参与小组合作的深度和广度进行评价其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项课题组随机抽取了若干名初中学生的参与情况绘制了如图两幅不完整的统计图请根据图中所给信息解答下列问题:

(1)在这次评价中一共抽查了______名学生;

(2)请将条形统计图补充完整;

(3)求出扇形统计图中主动质疑所对应扇形的圆心角的度数

【答案】(1)560名;

(2)画图见解析;

(3)主动质疑所对应的圆心角的度数为

【解析】

试题分析:利用频数÷频率=总数求得一共抽查的学生的总人数进而完善条形统计图以及求出主动质疑所对应扇形的圆心角的度数

试题解析:(1)224÷40%=560名;

(2)讲解题目的人数为560-84-168-224=844人条形统计图如下:

(3)主动质疑所对应的圆心角的度数为

考点: 条形统计图;扇形统计图

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】数学课上,老师让学生尺规作图画Rt△ABC,使其斜边AB=c,一条直角边BC=a.小明的作法如图所示,你认为这种作法中判断∠ACB是直角的依据是(
A.勾股定理
B.直径所对的圆周角是直角
C.勾股定理的逆定理
D.90°的圆周角所对的弦是直径

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】周末,小明坐公交车到滨海公园游玩,他从家出发0.8小时后达到中心书城,逗留一段时间后继续坐公交车到滨海公园,小明离家一段时间后,爸爸驾车沿相同的路线前往海滨公园. 如图是他们离家路程s(km)与小明离家时间t(h)的关系图,请根据图回答下列问题:

(1)图中自变量是____,因变量是______;

(2)小明家到滨海公园的路程为____ km,小明在中心书城逗留的时间为____ h;

(3)小明出发______小时后爸爸驾车出发;

(4)图中A点表示___________________________________;

(5)小明从中心书城到滨海公园的平均速度为______km/h,小明爸爸驾车的平均速度为______km/h;(补充;爸爸驾车经过______追上小明);

(6)小明从家到中心书城时,他离家路程s与坐车时间t之间的关系式为________.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两人同在如图所示的地下车库等电梯,两人到1至4层的任意一层出电梯,
(1)请你用画树状图或列表法求出甲、乙二人在同一层楼出电梯的概率;
(2)小亮和小芳打赌说:“若甲、乙在同一层或相邻楼层出电梯,则小亮胜,否则小芳胜”.该游戏是否公平?说明理由.

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【题目】一座桥如图,桥下水面宽度AB是20米,高CD是4米.要使高为3米的船通过,则其宽度须不超过多少米.
(1)如图1,若把桥看做是抛物线的一部分,建立如图坐标系. ①求抛物线的解析式; ②要使高为3米的船通过,则其宽度须不超过多少米?
(2)如图2,若把桥看做是圆的一部分. ①求圆的半径;②要使高为3米的船通过,则其宽度须不超过多少米?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,AB=AC,点E在CA的延长线上,EP⊥BC,垂足为P,EP交AB于点F,FD∥AC交BC于点D.求证:△AEF是等腰三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①:在△ABC中,∠ACB=90,△ABC是等腰直角三角形,过点C在△ABC外作直线MN,AM⊥MN于点M,BN⊥MN于点N.

(1)求证:MN=AM+BN.

(2)如图②,若过点C在△ABC内作直线MN,AM⊥MN于点M,BN⊥MN于点N,则猜想AM、BN与MN之间有什么关系?请直接写出结论,并写出图②中的全等三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(8)计算:

(1)x·x7;       (2)a2·a4(a3)2

(3)(2ab3c2)4;     (4)(a3b)2÷(3a5b2)

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【题目】已知关于x,y的方程组

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2若方程组的解满足x+y=0,m的值

3无论实数m取何值,方程x2y+mx+5=0总有一个固定的解,请直接写出这个解?

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