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某星期日,小明在家中做验证勾股定理的实验,如图朝西的窗户AB高1米,地面到窗台的高BC是0.8米,测得阳光射向地面点M到C的距离CM是2.4米,他又用一条绳子从A拉直到M处,量得绳子AM的长度是a米,验证了勾股定理.你知道a的值是几吗?

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

小明在家中帮奶奶做家务时,不小心把橱上的一块三角形玻璃打成三块,如图所示,为了把玻璃再镶上,他想了想就拿了其中的一块去玻璃店割了一块,聪明的同学你能说说小明拿的是哪一块吗?为什么?用你所学的知识说明理由.

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科目:初中数学 来源:新课程同步练习 数学 八年级下册 人教版 题型:044

如图,某星期日,小红在家中做勾股定理的实验:小红家窗户的高AB=1 m,地面到窗台的高BC=0.8 m,测得阳光射至地面的点M到C的距离CM=2.4 m,而AM长度为am,请你求出a的值.

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科目:初中数学 来源:同步练习数学八年级  上册 题型:044

请你分析下面抛掷实验的情况和对摸球机会的判断.

(1)小明做了20次抛啤酒瓶盖实验,结果是12次正面朝上,小明就说:“抛啤酒瓶盖落地后正面朝上的机会是60%.”

(2)小明在家中做抛硬币实验,为提高实验速度,他收集了50枚相同的1角硬币,这样抛一次就相当于抛50次,由于防滚远的工作未做好,抛掷第三次时,一下子有5枚滚进床底下找不到了,于是就用5个啤酒盖代替硬币继续进行.

(3)一个不透明的袋中有红、黄、蓝、白球各25个,小明第1次摸出了一个白球,放入搅匀后再摸,摸出了一个黄球放人后搅匀再摸,又摸出了一个白球,如此进行,摸了10次,先后摸得白球4次,黄球3次,蓝球2次,红球1次.于是小明判断摸到红、黄、蓝、白四种球的机会依次是10%、30%、20%、40%.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明在家中的地板上做摆火柴棒游戏,先用4根火柴摆成形如图①的图案,再用7根火柴摆成形如图②的图案,照这样的方法依次摆下去,若用表示图案的顺序号,用表示第个图案所用的火柴根数用表示这个图案所用火柴根数的和,解答下列问题:

(1)填表.

1

2

3

4

4

7

4

11

(2)你能猜想出第个图案所用火柴根数吗?(用含的代数式表示)并用你的结论计算=10时,的值;

(3)求,和,你能猜想出摆这个图案用的所有火柴的根数吗?(用含的代数式表示)并用你的结论计算=15时,的值.

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