精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,点M为BC边上的中点,过M作ME⊥MF,ME交AB于E,MF交AC于F.
(1)试判断△EMF是什么形状的三角形,并证明;
(2)以线段BE、EF、FC为边能否构成直角三角形?若能,请加以证明;若不能,请说明理由.
考点:全等三角形的判定与性质,勾股定理的逆定理,等腰直角三角形
专题:
分析:(1)连接AM,根据等腰直角三角形的性质就可以得出△AFM≌△BEM,就有EM=FM,进而得出△EMF是等腰直角三角形;
(2)由△AFM≌△BEN可以得出BE=AF,再通过证明△AME≌△CMF就可以得出AE=CF,就可以得出结论.
解答:解:(1)△EMF是等腰直角三角形
理由:∵△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,
∴AB=AC,∠B=∠C=45°.
∵点M为BC边上的中点,
∴AM=MB=MC,∠AMC=∠AMB=90°,∠BAM=∠CAM=45°,
∴∠B=∠C=∠BAM=∠CAM.∠AME+∠BME=90°.∠AMF+∠CMF=90°
∴ME⊥MF
∴∠EMF=90°,
∴∠AME+∠AMF=90°,
∴∠BME=∠AMF,∠AME=∠CMF.
在△AFM和△BEM中,
∠B=∠MAF
BM=AM
∠BME=∠AMF

∴△AFM≌△BEM(ASA),
∴FM=EM.
∵∠EMF=90°,
∴△EMF是等腰直角三角形;

(2)线段BE、EF、FC为边能构成直角三角形.
∵△AFM≌△BEM
∴AF=BE.
在△AME和△CMF中,
∠BME=∠C
AM=CM
∠AME=∠CMF

∴△AME≌△CMF(ASA),
∴AE=CF.
∵∠BAC=90°,
∴AE2+AF2=EF2
∴CF2+BE2=EF2
∴线段BE、EF、FC为边能构成直角三角形.
点评:本题考查了等腰直角三角形的判定及性质的运用,全等三角形的判定及性质的运用,直角三角形的判定的运用,解答时证明三角形全等是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

若方程x2+mx-1=0的一个根是
2
-1,你会利用一元二次方程根与系数的关系求出方程的另一个根和m的值吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)16(2x-1)2=25(x-2)2
(2)(x+2)2-10(x+2)+25=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一列火车匀速行驶,经过一条长300m的隧道需要20s的时间.隧道的顶上有一盏灯,垂直向下发光,灯光照在火车上的时间是10s.
(1)设火车的长度为xm,用含x的式子表示:从车头经过灯下到车尾经过灯下火车所走的路程和这段时间内火车的平均速度;
(2)设火车的长度为xm,用含x的式子表示:从车头进入隧道到车尾离开隧道火车所走的路程和这段时间内火车的平均速度;
(3)上述问题中火车的平均速度发生了变化吗?
(4)求这列火车的长度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

分别求出下面一组数据的众数、中位数与平均数:
128、139、142、138、145、146、142、150、148、142、163、145.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

若关于x的不等式(a+3)x+a>3x+bx的解集为x<2,求不等式3ax≤b的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知方程x2-3x+c=0的一个根是2,求另一个根及c的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知x为整数,且x<
19
+2<x+1,求x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠A-∠B=30°,∠C=4∠B,则∠A=
 
,∠B=
 
,∠C=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案