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    9．下列等式从左到右的变形，属于因式分解的是（　　）
    A．a（x-y）=ax-ayB．x2-9=（x+3）（x-3）C．（x+1）（x+2）=x2+3x+2D．x2+2x+1=x（x+2）+1

    分析 根据因式分解的意义，可得答案．

    解答 解：A、是整式的乘法，故A错误；
    B、把一个多项式转化成几个整式积的形式，故B正确；
    C、是整式的乘法，故C错误；
    D、没把一个多项式转化成几个整式积的形式，故D错误；
    故选：B．

    点评 本题考查了因式分解的意义，把一个多项式转化成几个整式积的形式是解题关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．在下列各组条件中，不能判定△ABC与△DEF全等的是（　　）
    A．AB=DE，∠B=∠E，∠C=∠FB．AC=DF，BC=EF，∠C=∠F
    C．AB=DE，BC=EF，∠A=∠DD．∠A=∠D，∠C=∠F，AC=DF

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．小华想了解贵阳市的气温情况，他把所调查的7天的气温制作了如下表格：
     平均数 中位数 众数 方差
     20.9℃ 21.5℃ 22℃ 8.3
    对这7天气温情况，去掉一个最高温度和一个最低温度，表格中的统计量一定不发生变化的是中位数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．一组割草人要把两块草地上的草割掉，大草地的面积为S，小草地的面积为$\frac{1}{2}$S，上午，全体组员都在大草地上割草，下午，一半人继续在大草地割草，到下午5时将剩下的草割完；另一半人到小草地上割草，等到下午5时还剩下一部分没割完．若上、下午的劳动时间相同，每个割草人的工作效率也相等，则没割完的这部分草地的面积是（　　）
    A．$\frac{1}{9}$SB．$\frac{1}{6}$SC．$\frac{1}{4}$SD．$\frac{1}{3}$S

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．在Rt△ABC中，∠B=90°，若AB=3，BC=4，则斜边AC上的高BD=2.4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．如图，已知直线BC、DE交于O点，OA、OF为射线，OA⊥BC，OF平分∠COE，∠COF=17°．
    求：∠AOD的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，小明分别用火柴棒搭了1条、2条、3条“金鱼”，请你观察图形并解答下列问题：
    （1）按照这种搭法，撘1条“金鱼”需要火柴棒8根，撘2条“金鱼”需要火柴棒14根；
    （2）按照这种搭法，撘n条“金鱼”需要火柴棒2+6n根；
    （3）小明说：“我用200根火柴棒照上述方法能撘33条金鱼．”小华说：“我用192根火柴棒照上述方法能撘32条金鱼．”他们俩说得对吗？请你通过计算说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，下列结论：①c＜0，②abc＞0，③a-b+c＞0，④2a-3b=0，⑤c-4b＞0．其中正确结论的个数有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．在函数y=$\frac{\sqrt{2-x}}{x}$中，自变量x的取值范围是（　　）
    A．x＞2B．x≤2且x≠0C．x＜2D．x＞2且x≠0

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