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11.已知x=8,y=-$\frac{1}{8}$,求代数式$\frac{1}{7}$xy2×14(xy)2×$\frac{1}{4}$x5y4的值.

分析 先算乘方,再算乘法,最后代入求出即可.

解答 解:∵x=8,y=-$\frac{1}{8}$,
∴$\frac{1}{7}$xy2×14(xy)2×$\frac{1}{4}$x5y4
=$\frac{1}{7}$xy2×14x2y2×$\frac{1}{4}$x5y4
=$\frac{1}{2}$x8y8
=$\frac{1}{2}$(xy)8
=$\frac{1}{2}$×[8×(-$\frac{1}{8}$)]
=-$\frac{1}{2}$.

点评 本题考查了整式的混合运算和求值的应用,能正确运用整式的运算法则进行化简是解此题的关键,此题是一道中档题目,难度适中.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.⊙O交坐标轴于A、B、C、D四点,P为x轴上一点,PE切⊙O于E,连接ED、EB,PA=4,PE=8
(1)求E点坐标;
(2)求∠B正弦值;
(3)求直线PE解析式;
(4)求ED•EF的值;
(5)当点P在x轴上运动时,若其他条件不变,是否存在点P,使△PEF∽△EBD?存在求出点P的坐标,不存在请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.在公式S=V0t+$\frac{1}{2}$at2中,已知当t=1时,S=13;当t=2时,S=42,求V0,a的值,并求当t=3时,S的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.先化简,再求值:[(x-2y)2-(x-2y)(x+2y)]÷(-4y),其中$x=1,y=-\frac{1}{2}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知函数y=y1+y2,y1是x的正比例函数,y2是x的反比例函数,且当x=1时,y=-1;当x=3时,y=5.   
(1)y与x的关系式;     
(2)当x=-1时,求y的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.完成下列推理说明:
如图,已知AB∥DE,且有∠1=∠2,∠3=∠4,
∵AB∥DE(已知)
∴∠1=∠3(根据两直线平行同位角相等)
∵∠1=∠2,∠3=∠4(已知)
∴∠2=∠4(等量代换)
∴BC∥EF(根据同位角相等两直线平行)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.下列说法中错误的是(  )
A.成轴对称的两个图形的对应点连线的垂直平分线是它们的对称轴
B.关于某条直线对称的两个图形全等
C.若两个图形沿某条直线对折后能够完全重合,我们称两个图形成轴对称
D.全等的三角形一定关于某条直线对称

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.若3m=6,3n=2,求32m-3n+1的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.梯形的两底长分别为6cm和8cm,则中位线的长是7cm.

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