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    如图，在矩形ABCD中，AD=8，E是边AB上一点，且AE=AB，⊙O经过点E，与边CD所在直线相切于点G（∠GEB为锐角），与边AB所在直线相较于另一点F，且EG：EF=。当边AD或BC所在的直线与⊙O相切时，AB的长是     


    4或12

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图.AB是的直径，延长AB至P。使BP=OB. BD垂直于弦BC.垂足为点B.点D在PC上_设∠PCB=a.

    求证:

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在直角坐标系中，已知点，点，平移线段AB，使点A落在，点B落在点B1.，则点B1.的坐标为         .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    要使分式有意义，则的取值应满足

    A.          B.          C.           D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     因式分解：      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在等边三角形ABC中，点D，E分别在边BC，AC上，且DE∥AB，过点E作EF⊥DE，交BC的延长线于点F。

    （1）求∠F的度数；

    （2）若CD=2，求DF的长。[来源:学*科*网]

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图，画图的原理是：

         A．同位角相等，两直线平行                       

    B．内错角相等，两直线平行                       

    C．两直线平行，同位角相等                       

    D两直线平行，内错角相等．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解方程组：

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知函数y = 的图象在第一象限的一支曲线上有一点A（a，c），点B（b，c＋1）在该函数图象的另外一支上，则关于一元二次方程ax2＋bx＋c = 0的两根x1，x2判断正确的是

           A．x1 ＋ x2 >1，x1·x2 > 0                       B．x1 ＋ x2 < 0，x1·x2 > 0

           C．0 < x1 ＋ x2 < 1，x1·x2 > 0                D．x1 ＋ x2与x1·x2 的符号都不确定

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