科目:初中数学 来源: 题型:
近年来,大学生就业日益困难.为了扶持大学生自主创业,某市政府提供了80万元无息贷款,用于某大学生开办公司生产并销售自主研发的一种电子产品,并约定用该公司经营的利润逐步偿还无息贷款.已知该产品的生产成本为每件40元,员工每人每月的工资为2500元,公司每月需支付其他费用15万元.该产品每月销售量y(万件)与销售单价x(元)之间的函数关系如图所示.
(1)分别求出40<x≤60;60<x<80时,月销售量y(万件)与销售
单价x(元)之间的函数关系;
(2)当销售单价定为50元时,为保证公司月利润达到5万元
(利润=销售额—生产成本—员工工资—其它费用),该公司
可安排员工多少人?
(3)若该公司有80名员工,则该公司最早可在几月后还清贷款?
【解析】(1)利用图象上点的坐标利用待定系数法代入y=kx+b,求出一次函数解析式即可;
(1) 根据利润=销售额—生产成本—员工工资—其它费用列方程求出解
(3)分两种情况进行讨论:当时,当时得出结论
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科目:初中数学 来源: 题型:
观察可得最简公分母是(x+1)(x-1),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解.
【解答】
(2)方程的两边同乘(x+1)(x-1),得
2(x-1)+4=x2-1,
即x2-2x-3=0,
(x-3)(x+1)=0,
解得x1=3,x2=-1,
检验:把x=3代入(x+1)(x-1)=8≠0,即x=3是原分式方程的解,
把x=-1代入(x+1)(x-1)=0,即x=-1不是原分式方程的解,
则原方程的解为:x=3.
【点评】此题考查了实数的混合运算与分式方程的解法.此题难度不大,但注意掌握绝对值的性质、负指数幂的性质、零指数幂的性质以及特殊角的三角函数值,注意解分式方程一定要验根.
20.(本题满分5分)如图,已知△ABC,且∠ACB=90°。
(1)请用直尺和圆规按要求作图(保留作图痕迹,不写作法和证明);
①以点A为圆心,BC边的长为半径作⊙A;
②以点B为顶点,在AB边的下方作∠ABD=∠BAC.
(2)请判断直线BD与⊙A的位置关系(不必证明).
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科目:初中数学 来源:2011-2012学年江苏省泰州市靖江外国语学校中考二模数学卷(解析版) 题型:解答题
近年来,大学生就业日益困难.为了扶持大学生自主创业,某市政府提供了80万元无息贷款,用于某大学生开办公司生产并销售自主研发的一种电子产品,并约定用该公司经营的利润逐步偿还无息贷款.已知该产品的生产成本为每件40元,员工每人每月的工资为2500元,公司每月需支付其他费用15万元.该产品每月销售量y(万件)与销售单价x(元)之间的函数关系如图所示.
(1)分别求出40<x≤60;60<x<80时,月销售量y(万件)与销售
单价x(元)之间的函数关系;
(2)当销售单价定为50元时,为保证公司月利润达到5万元
可安排员工多少人?
(3)若该公司有80名员工,则该公司最早可在几月后还清贷款?
【解析】(1)利用图象上点的坐标利用待定系数法代入y=kx+b,求出一次函数解析式即可;
(1) 根据利润=销售额—生产成本—员工工资—其它费用列方程求出解
(3)分两种情况进行讨论:当时,当时得出结论
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科目:初中数学 来源:2011-2012学年人教版二元一次方程单元测试 题型:填空题
.已知==,且a+b-c=,则a=_______,b=_______,c=_______.
【解析】即作方程组,故可设a=2 k,b=3 k,c= 4 k,代入另一个方程求k的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
.已知==,且a+b-c=,则a=_______,b=_______,c=_______.
【解析】即作方程组,故可设a=2 k,b=3 k,c=4 k,代入另一个方程求k的值.
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