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    （10分）据报道，我省农作物秸杆的资源巨大，但合理利用量十分有限，2007年的利用率只有30％，大部分秸杆被直接焚烧了，假定我省每年产出的农作物秸杆总量不变，且合理利用量的增长率相同，要使2009年的利用率提高到60％，求每年的增长率. (取≈1.41)
    0.41
    设我省每年产出的农作物秸秆总量为a,合理利用量的增长率是x
    30%a(1+x)2=60%a,即(1+x)2=2,所以（不合题意舍去）即
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知关于x的一元二次方程
    小题1:求证：无论取任何实数，方程总有实数根；
    小题2:若等腰三角形的一边长为5，另两边长恰好是这个方程的两个根，求这个等腰三角形的周长

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    关于的一元二次方程的一个根是0，则的值为            。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列各式中从左到右的变形，是因式分解的是                         （  ）
    A．(a+3)(a－3)=a2－9B．x2－x－5=(x－2)(x+3)+1
    C． a2b+ab2=ab(a+b)D．x2+1=

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    设方程的两个根为，那么的值等于(　).
    A．-4B．-2C．0D．2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （满分10分）阅读题例，解答下题：
    例 解方程
    解：
    （1）当，即时              （2）当，即时
                             
                                    
    解得：（不合题设，舍去）， 解得（不合题设，舍去）
    综上所述，原方程的解是
    依照上例解法，解方程．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    在方程中，如果设，那么原方程可化为关于的整式方程是    　▲ 　．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若是关于的一元二次方程，则≠__

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：计算题

    用配方法解方程：

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