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小明骑自行车上学,从家里出发后以某一速度匀速前进,中途由于自行车出了故障,停下修车耽误了一段时间.为了按时到校,小明加快速度(仍保持匀速)前进,结果准时到达学校.下列能大致表示小明行进路程s(千米)与行进时间t(小时)之间关系的图象为


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析:依题意可得小明以某一速度匀速前进,然后中途因为自行车出了故障停下修车,然后加快速度但还是保持匀速前进,可把图象分为3个阶段.
解答:根据题意:小明骑自行车上学,分3个阶段;
(1)从家里出发后以某一速度匀速前进,位移增大;
(2)中途由于自行车出了故障,停下修车耽误了一段时间,位移不变,为了按时到校;
(3)小明加快速度(仍保持匀速)前进,位移变大,且比1增大得更快.
故选A.
点评:本题要求正确理解函数图象与实际问题的关系,理解问题的过程,能够通过图象得到函数是随自变量的增大,知道函数值是增大还是减小,通过图象得到函数是随自变量的增大或减小的快慢.
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科目:初中数学 来源: 题型:

12、小明骑自行车上学,从家里出发后以某一速度匀速前进,中途由于自行车出了故障,停下修车耽误了一段时间.为了按时到校,小明加快速度(仍保持匀速)前进,结果准时到达学校.下列能大致表示小明行进路程s(千米)与行进时间t(小时)之间关系的图象为(  )

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科目:初中数学 来源:漳州 题型:单选题

小明骑自行车上学,从家里出发后以某一速度匀速前进,中途由于自行车出了故障,停下修车耽误了一段时间.为了按时到校,小明加快速度(仍保持匀速)前进,结果准时到达学校.下列能大致表示小明行进路程s(千米)与行进时间t(小时)之间关系的图象为(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目:初中数学 来源:2005年全国中考数学试题汇编《函数基础知识》(01)(解析版) 题型:选择题

(2005•漳州)小明骑自行车上学,从家里出发后以某一速度匀速前进,中途由于自行车出了故障,停下修车耽误了一段时间.为了按时到校,小明加快速度(仍保持匀速)前进,结果准时到达学校.下列能大致表示小明行进路程s(千米)与行进时间t(小时)之间关系的图象为( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中数学 来源:2005年福建省漳州市中考数学试卷(大纲卷)(解析版) 题型:选择题

(2005•漳州)小明骑自行车上学,从家里出发后以某一速度匀速前进,中途由于自行车出了故障,停下修车耽误了一段时间.为了按时到校,小明加快速度(仍保持匀速)前进,结果准时到达学校.下列能大致表示小明行进路程s(千米)与行进时间t(小时)之间关系的图象为( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中数学 来源:同步题 题型:单选题

小明骑自行车上学,从家里出发后以某一速度匀速前进,中途由于自行车出了故障,停下修车耽误了一段时间。为了按时到校,小明加快速度(仍保持匀速)前进,结果准时到达学校。大致表示小明行进路程s(千米)与行进时间t(小时)之间关系的图象为
[     ]

A.
B.
C.
D.

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